Scholarch - Scholarch
Um erudito ( grego antigo : σχολάρχης , scholarchēs ) era o chefe de uma escola na Grécia antiga . O termo é especialmente lembrado por seu uso para designar os chefes de escolas de filosofia, como a Academia Platônica da Atenas antiga . Seu primeiro estudioso foi o próprio Platão , o fundador e proprietário. Ele ocupou o cargo por quarenta anos, nomeando seu sobrinho Speusippus como seu sucessor. Os membros da Academia elegeram estudiosos posteriores.
A palavra grega é um composto produzido de scholē (σχολή), "escola" e archē (ἀρχή), "governante". Os romanos não latinizaram a palavra, talvez porque não tivessem um arconte correspondente . Eles usaram a palavra latina scholasticus (savant), que sempre foi usada para diretores .
Uso em latim e inglês
O inglês não usa nenhuma dessas duas palavras para o nome do antigo ofício, mas prefere scholiarch, uma palavra que geralmente não é listada no dicionário, porque é considerada um erro. Se fosse uma palavra produzida; isto é, um significado composto de palavras de significado conhecido, então deveria significar "mestre da scholia ", uma etimologia especiosa às vezes apresentada. Scholiarch não era conhecido em latim clássico, vulgar ou medieval. Ele aparece no Novo Latim das escolas monásticas da Renascença na Europa com referência ao mestre-escola. O Thesaurus linguae Latinae de 1573 por Robertus Stephanus , um parisiense conhecido pelos autores ingleses como Robert Stephens, usa-o para definir scholasticus: vel Scholiarchus recte dicitur, qui in collegiis sacerdotum barbare vocatur, referindo-se aos "colégios de padres". O que ele quis dizer com barbare não está muito claro, mas se a referência é às escolas jesuítas (que educavam os padres), então ele parece ter tido a impressão de que o escoliarca era o ofício original. Stephens foi um protestante convertido do catolicismo. Como ele era um impressor, o uso de scholiarch perpetuou a palavra nos estudos ingleses. É usado quase exclusivamente nos séculos 19 e 20 dC.
Simultaneamente com a inovação de "escoliarca" na literatura secular, houve uma reinstituição do antigo termo no Novo Latim para descrever os diretores das escolas catedrais . Na sociedade cristã da Idade Média, as catedrais eram responsáveis pela manutenção de escolas de ensino fundamental em suas vizinhanças. Essas instituições eram descendentes culturais das antigas escolas de gramática que prevaleciam durante o Império Romano.
Essa necessidade educacional básica não desapareceu com o advento do protestantismo; ao contrário, na Grã-Bretanha as catedrais e suas escolas foram herdadas pela Igreja da Inglaterra , que continuou a tentar manter o novo latim como a língua da igreja. Nesse sistema, os diretores eram denotados por uma variedade de termos latinos: os custodes , o magistri scholarum e o scholarum praefecti . A Renascença e os períodos neoclássicos subsequentes viram um renascimento do interesse na cultura grega antiga, o que resultou em uma nova sobreposição de termos helênicos ao latim medieval sobrevivente do império, reconhecível hoje como palavras gregas e latinas mistas da terminologia científica. No ambiente linguístico das escolas catedrais, surge um novo termo: o scholarchus , o diretor.
Status social
O status social, deveres e poderes legais do diretor dependiam da sociedade em que dirigia sua escola. Em uma escola pequena, ele pode ser o único ou o professor-chefe. Em uma escola do tamanho de uma universidade, ele seria o diretor da escola, seu museu e sua biblioteca. Platão, como escoliarca, possuía sua escola, a terra e o resto da propriedade. Ele teve que patrocinar os estrangeiros residentes, representando-os perante a lei. Aristóteles, na fundação do Liceu, não foi, como estrangeiro residente, autorizado a possuir propriedades em Atenas. Ele alugou os prédios e organizou os alunos em uma administração. Sócrates era um consultor voluntário que conduzia discussões em vários momentos e lugares, algumas públicas, outras com contribuições de pessoas interessadas. Os escolares de Alexandria eram oficiais reais contratados pelo rei.
Grandes estudiosos
Uma lista de estudiosos das cinco principais escolas de filosofia durante o período helenístico , com as datas aproximadas em que dirigiram as escolas, é a seguinte:
Academia | Liceu | Stoa | Jardim | Pirrônicos |
---|---|---|---|---|
388-348 Platão |
335-322 Aristóteles |
300-262 Zeno de Citium |
307–271 Epicurus |
326–270 Pirro |