Coordenação (linguística) - Coordination (linguistics)

Em linguística , a coordenação é uma estrutura sintática complexa que liga dois ou mais elementos; estes elementos são chamados de orações ou conjuga . A presença de coordenação é freqüentemente sinalizada pelo aparecimento de um coordenador ( conjunção coordenadora ), por exemplo , e , ou , mas (em inglês). A totalidade de coordenador (es) e conjuntos que formam uma instância de coordenação é chamada de estrutura de coordenadas . As propriedades únicas das estruturas de coordenadas motivaram a sintaxe teórica a traçar uma ampla distinção entre coordenação e subordinação . É também um dos muitos testes de constituintes em linguística. A coordenação é um dos campos mais estudados na sintaxe teórica, mas, apesar de décadas de exame intensivo, os relatos teóricos diferem significativamente e não há consenso sobre a melhor análise.

Coordenadores

Um coordenador ou uma conjunção coordenadora freqüentemente aparece entre os conjuntos, geralmente pelo menos entre o penúltimo e o último conjunto da estrutura de coordenadas . As palavras e e ou são, de longe, os coordenadores que ocorrem com mais frequência em inglês. Outros coordenadores ocorrem com menos frequência e têm propriedades únicas, por exemplo, mas , bem como , então , etc. O coordenador normalmente serve para ligar os conjuntos e indicar a presença de uma estrutura de coordenadas. Dependendo do número de coordenadores usados, as estruturas de coordenadas podem ser classificadas como sindéticas , assindéticas ou polissindéticas .

Diferentes tipos de coordenadores também são categorizados de forma diferente. A tabela abaixo mostra as categorias para os coordenadores em inglês:

Coordenador	Categoria
e	coordenação conjuntiva
ou	coordenação disjuntiva
mas	coordenação adversativa

Exemplos básicos

A coordenação é um mecanismo de sintaxe muito flexível. Qualquer categoria lexical ou frasal pode ser coordenada. Os exemplos ao longo deste artigo empregam a convenção segundo a qual os conjuntos de estruturas de coordenadas são marcados com colchetes e letras em negrito. Nos exemplos a seguir, a estrutura de coordenadas inclui todo o material que segue o colchete mais à esquerda e precede o colchete mais à direita. O coordenador aparece em script normal entre as orações.

[Sarah] e [Xolani] foram para a cidade. - N + N

[O frango] e [o arroz] vão bem juntos. - NP + NP

O presidente vai [entender] e [concordar] . - V + V

O presidente vai [entender as críticas] e [agir]. - VP + VP

Os insetos estavam [dentro] , [sobre] e [sob] a cama. - P + P + P

[Após o anúncio] mas [antes do jogo] , houve uma celebração. - PP + PP

Susan trabalha [devagar] e [com cuidado] . - Adv + Adv

Susan trabalha [muito devagar] e [excessivamente cuidadoso] . - AdvP + AdvP

Agradecemos [que o presidente entendeu as críticas] e [que ele agiu] . - Cláusula + Cláusula

Dados desse tipo podem ser facilmente expandidos para incluir todas as categorias lexicais e frasais . Um aspecto importante dos dados acima é que os conjuntos cada vez são constituintes . Em outras palavras, o material entre colchetes se qualificaria como um constituinte em ambas as gramáticas de estrutura de frase e gramáticas de dependência .

Estrutura de coordenação

Os relatos teóricos da coordenação variam em aspectos principais. Por exemplo, as abordagens à coordenação em constituintes e dependências diferem significativamente, e os sistemas derivacionais e representacionais também podem discordar em muitos aspectos de como a coordenação deve ser explicada. As contas derivadas, por exemplo, são mais propensas a assumir mecanismos transformacionais para "retificar" conjuntos não constituintes (por exemplo, redução da conjunção e RNR, conforme mencionado abaixo).

Mesmo com relação à estrutura hierárquica das cordas coordenadas, há muita discordância. Se as estruturas de coordenadas devem ou não ser analisadas em termos das convenções básicas de árvore empregadas para subordinação é uma questão que divide os especialistas. Em termos gerais, existem duas opções: uma análise plana ou em camadas. Existem duas possibilidades para a opção plana, ambas mostradas aqui. As árvores a representam as análises em um sistema baseado em constituintes e as árvores b em um sistema baseado em dependências:

As duas primeiras árvores apresentam a análise exocêntrica tradicional . A estrutura de coordenadas é considerada exocêntrica na medida em que nenhum conjunto pode ser considerado a única cabeça, mas, em certo sentido, os dois conjuntos são considerados cabeças. As duas segundas árvores, onde o coordenador é o chefe, são semelhantes às duas primeiras na medida em que as orações são irmãs de mesmo nível. Essas duas análises planas contrastam com as seguintes análises em três camadas. As árvores A baseadas em constituintes aparecem novamente à esquerda e as árvores B baseadas em dependências à direita:

O aspecto principal dessas análises em camadas é que está sendo feita uma tentativa de adaptar a análise de estruturas de coordenadas à análise de estruturas subordinadas . Os conjuntos em cada caso NÃO são constituintes irmãos, mas sim o primeiro conjunto está em uma posição hierárquica mais proeminente (mais alta) do que o segundo conjunto. As três análises diferem no que diz respeito à cabeça presumida de toda a estrutura. A terceira opção em termos do esquema X-bar não pode ser renderizada em termos de dependência porque a dependência permite que uma palavra projete apenas um único nó. Não há como capturar a distinção hierárquica entre especificadores e complementos em um sistema baseado em dependência (mas sempre há uma distinção linear, já que os especificadores precedem os complementos).

A análise plana tem o benefício de capturar nossa intuição de que as estruturas coordenadas são diferentes das estruturas subordinadas em um nível básico. A desvantagem da análise plana, entretanto, é que a teoria da sintaxe deve ser aumentada além do que é necessário para estruturas subordinadas padrão. A análise em camadas tem a vantagem de não haver necessidade de aumentar a sintaxe com um princípio adicional de organização, mas tem a desvantagem de não acomodar suficientemente nossa intuição de que a coordenação é fundamentalmente diferente da subordinação.

Coordenação em diferentes idiomas

Comportamento único em inglês

A maioria das estruturas de coordenadas são como as que acabamos de produzir; as cordas coordenadas são semelhantes na categoria sintática. Há uma série de características únicas de coordenação, no entanto, que demonstram que o que pode ser coordenado não se limita às categorias sintáticas padrão. Cada uma das subseções a seguir chama brevemente a atenção para um aspecto inesperado da coordenação. Esses aspectos são menos do que totalmente compreendidos, apesar da atenção que a coordenação tem recebido na sintaxe teórica.

Estruturas de coordenadas aninhadas

Uma estrutura de coordenadas pode ser facilmente aninhada dentro de outra. No entanto, isso pode resultar em ambigüidade, conforme demonstrado pelo exemplo a seguir.

Fred, Bill e Sam vieram.

uma. [Fred] e [Bill] e [Sam] vieram.

b. [Fred] e [[Bill] e [Sam]] vieram.

c. [[Fred] e [Bill]] e [Sam] vieram.

Os colchetes indicam as três leituras possíveis para a frase. As leituras (b) - e (c) mostram uma estrutura de coordenadas sendo embutida dentro de outra. Qual das três leituras é entendida depende da entonação e do contexto. A leitura (b) poderia ser preferida em uma situação em que Bill e Sam chegaram juntos, mas Fred chegou separadamente. Da mesma forma, a leitura (c) poderia ser preferida em uma situação em que Fred e Bill chegaram juntos, mas Sam chegou separadamente. Que os agrupamentos indicados são de fato possíveis torna-se evidente quando ou é empregado:

b '. [Fred] ou [Bill e Sam] vieram.

c '. [Fred e Bill] ou [Sam] vieram.

Uma teoria de coordenação precisa estar em posição de abordar esse tipo de aninhamento.

Incompatibilidade na categoria sintática

Os exemplos acima ilustram que os conjuntos são freqüentemente semelhantes na categoria sintática. Existem, no entanto, muitos casos de coordenação em que as cordas coordenadas NÃO são iguais, por exemplo

Sarah é [CEO] e [orgulhosa de seu trabalho] . - NP + AP

Jim é [conservador] e [um republicano enrustido] ? - A + NP

Bill está [com problemas] e [tentando inventar uma desculpa] . - PP + VP

Sam trabalha [à noite] e [nos fins de semana] . - Adv + PP

Eles estão saindo [por causa do tempo] e [porque querem economizar] . - PP + Cláusula

Dados como esses foram explorados em detalhes. Eles ilustram que a teoria da coordenação não deve depender muito da categoria sintática para explicar o fato de que, na maioria dos casos de coordenação, as cordas coordenadas são semelhantes. A função sintática é mais importante, ou seja, as strings coordenadas devem ser semelhantes na função sintática . Nas antigas três frases aqui, as cordas coordenados são, como complementos do verbo de ligação é , expressões predicativas , e nas duas últimas frases, as cordas coordenados são adjuntos que são semelhantes em função sintática (temporal adjunto + temporais adjunto, causal adjunto + adjunto causal).

Conjuntos não constituintes

O aspecto da coordenação que talvez seja mais irritante para as teorias da coordenação diz respeito aos conjuntos não constituintes. A coordenação não se limita, nomeadamente, a coordenar apenas os constituintes, mas também é capaz de coordenar cadeias não constituintes:

[Quando ele] e [por que ele] fez isso?

[Ela], mas [ele não] entendeu a tarefa.

Susan [perguntou a você], mas [me forçou] a ler o livro sobre sintaxe.

[Jill tem prometido] mas [Fred está realmente tentando] resolver o problema.

[O antigo] e [o novo] submarinos submersos lado a lado.

[Antes da primeira] e [depois da segunda] apresentação, haverá café.

Fred mandou [chocolates para o tio Willy] e [brincos para a tia Samantha] .

Esperamos [Connor rir] e [Jilian chorar] .

Embora algumas dessas estruturas de coordenadas exijam um contorno de entonação não padrão, todas podem ser aceitáveis. Essa situação é problemática para teorias de sintaxe porque a maioria das cadeias de caracteres coordenadas não se qualificam como constituintes. Conseqüentemente, uma vez que o constituinte é amplamente assumido como a unidade fundamental da análise sintática, tais dados parecem exigir que a teoria da coordenação admita aparato teórico adicional. Dois exemplos do tipo de aparelho que foi proposto são a chamada redução de conjunção e levantamento de nó à direita (RNR). A redução da conjunção é um mecanismo de elipse que considera os conjuntos não constituintes como frases ou orações completas em algum nível profundo de sintaxe. Essas frases ou orações completas são então reduzidas à sua aparência superficial pelo mecanismo de redução da conjunção. A análise tradicional do fenômeno da elevação do nó direito assumiu que, em casos de conjuntos não constituintes, um cordão compartilhado à direita dos conjuntos é levantado de VP de tal maneira que o material nos conjuntos termina como constituintes. A plausibilidade desses mecanismos NÃO é amplamente aceita, pois pode-se argumentar que eles são tentativas ad hoc de resolver um problema que infesta as teorias que consideram o constituinte a unidade fundamental da análise sintática.

A coordenação tem sido amplamente empregada como um teste ou para o status constituinte de uma determinada string, ou seja, como um teste de constituinte . À luz de conjuntos não constituintes, entretanto, a utilidade da coordenação como um diagnóstico para identificar constituintes pode ser duvidosa.

Aberto ou não?

Espaçamento (e remoção ) é um mecanismo de elipse que parece ocorrer apenas em estruturas de coordenadas. Geralmente exclui um verbo finito do segundo conjunto de uma estrutura de coordenadas e permite que outros constituintes também sejam elididos do conjunto. Embora a lacuna em si seja amplamente reconhecida como envolvendo reticências, quais instâncias de coordenação envolvem e não envolvem lacuna ainda é uma questão de debate. A maioria das teorias de sintaxe concorda que a lacuna está envolvida nos seguintes casos. Um subscrito e uma fonte menor são usados ​​para indicar o material "com lacunas":

[Brent comeu o feijão] e [Bill _comeu o arroz] . - Gapping

[Você deveria me ligar mais] , e [eu _deveria te _{ligar mais} ] . - Gapping

[Mary sempre pede vinho] e [Sally _{sempre pede} cerveja] . - Gapping

Relatos de lacunas e coordenação discordam, no entanto, em relação a dados como o seguinte:

uma. [Eles o viram primeiro] e [ _{eles a viram} depois] . - Análise de lacunas

b. Eles viram [ele primeiro] e [o segundo] . - Análise sem lacunas

uma. [Tanya espera que o cachorro coma comida de gato] e [ _{ela espera que} o gato coma comida de cachorro] . - Análise de lacunas

b. Tanya espera que [o cachorro coma comida de gato] e [o gato coma comida de cachorro] . - Análise sem lacunas

A análise de gapping mostrada nas frases-a é motivada acima de tudo pelo desejo de evitar os conjuntos não constituintes associados às frases-b. Nenhum consenso foi alcançado sobre qual análise é melhor.

Compartilhamento para frente versus para trás

A coordenação é sensível à ordem linear das palavras, um fato que fica evidente com as diferenças entre o compartilhamento para a frente e para trás. Há uma limitação no material que precede os conjuntos de uma estrutura de coordenadas que restringe o material que a segue:

* Depois que Wallace alimentou [seu cachorro, o carteiro] e [suas ovelhas, o leiteiro] chegaram. - O compartilhamento de encaminhamento falha.

* O homem [que construiu o foguete ] e [que estudou robôs projetou] um cachorro. - O compartilhamento de encaminhamento falha.

* Depois [da apresentação de Sue , fiquei triste] e [da apresentação de Fred, fiquei com raiva] . - O compartilhamento de encaminhamento falha.

A estrela * indica que a frase é inaceitável no idioma. Cada uma dessas estruturas de coordenadas não é permitida. O sublinhado chama a atenção para um constituinte que precede principalmente a estrutura de coordenadas, mas que o conjunto inicial "corta". Aparentemente, há uma restrição sobre os constituintes que precedem principalmente uma estrutura de coordenadas. A mesma restrição não limita constituintes semelhantes que seguem principalmente a estrutura de coordenadas:

[Ela declarou os pontos fortes] e [ele mencionou os pontos fracos] da explicação . - O compartilhamento retroativo é bem-sucedido.

[Larry colocou um folheto] e [Sue colocou um sob] a porta . - O compartilhamento retroativo é bem-sucedido

Sally [chegou pouco antes de o orador iniciar] e [saiu logo depois de terminar] seu discurso . - O compartilhamento retroativo é bem-sucedido

O sublinhado agora marca um constituinte que segue principalmente a estrutura de coordenadas. Ao contrário dos três primeiros exemplos, a estrutura de coordenadas nesses três exemplos pode cortar no constituinte sublinhado.

Extração

Em transformacional gramática , a interacção de coordenação e de extracção (por exemplo, wh -fronting ) tem gerado muito interesse. A restrição da estrutura de coordenadas é a propriedade das estruturas de coordenadas que evita a extração de um único conjunto ou de um único conjunto. As estruturas de coordenadas são consideradas ilhas fortes para extração. Por exemplo:

* Quem você viu [Fred] e [] ? - Falha na extração de um conjunto inteiro

* Quem você viu [] e Susan ? - Falha na extração de um conjunto inteiro

* Qual ação o presidente entendeu [as críticas] e [tomou] ? - Falha na extração de um único conjunto

Essas tentativas de coordenação falham porque a extração não pode afetar apenas um conjunto de uma estrutura de coordenadas. Se a extração ocorrer de ambos os conjuntos de maneira semelhante, entretanto, a estrutura de coordenadas é aceitável. Esse traço de coordenação é conhecido como Restrição Across-the-Board . Por exemplo:

O que [Sarah gosta] e [Xolani odeia] ? - Extração generalizada de quê

Existem outras exceções aparentes para a restrição de estrutura coordenada e generalização Across-the-Board, e sua integração à teoria sintática existente tem sido um desiderato disciplinar de longa data.

Pseudo-coordenação

Nas construções pseudo-coordenativas, o coordenador, geralmente e , parece ter uma função subordinadora. Ocorre em muitos idiomas e às vezes é conhecido como "hendiadys", e é frequentemente, mas nem sempre, usado para transmitir uma conotação pejorativa ou idiomática. Entre as línguas germânicas, a pseudo-coordenação ocorre em inglês, afrikaans, norueguês, dinamarquês e sueco. A pseudo-coordenação parece estar ausente em holandês e alemão. A construção pseudo-coordenativa é limitada a alguns verbos. Em inglês, esses verbos são normalmente ir , tentar e sentar . Em outras línguas, verbos pseudo-coordenativos típicos e / ou predicados hendiadys são verbos egressivos (por exemplo, go ) e verbos de postura corporal (por exemplo , sentar , levantar e deitar ).

Por que você não vai e pula no lago

Vou tentar pular no lago

Os alunos sentaram e leram seus livros didáticos

Uma propriedade típica das construções pseudo-coordenativas é que, ao contrário da coordenação comum, elas parecem violar a propriedade de extração Across-the-Board (veja acima). Em outras palavras, é possível extrair de uma das orações.

No que ela foi e pulou?

O que ela tentou e saltou?

Que livros os alunos sentaram e leram?

Tem sido argumentado que a pseudo-coordenação não é um fenômeno unitário. Mesmo em um único idioma como o inglês, o predicado try exibe diferentes propriedades de pseudo-coordenação para outros predicados e outros predicados, como go e sit, podem instanciar vários tipos de construção pseudo-coordenativa diferentes. Por outro lado, argumentou-se que pelo menos alguns tipos diferentes de pseudo-coordenação podem ser analisados ​​usando a coordenação ordinária em oposição a estipular aquela pseudo-coordenativa e subordinadora; as diferenças entre as várias construções derivam do nível de estrutura que é coordenada, por exemplo, coordenação de chefes, coordenação de VP, etc.

japonês

para - coordenador para valores nominais

Em japonês, a partícula とto , que pode ser traduzida como e em inglês, é usada como um coordenador de nominais (um substantivo, sintagma nominal ou qualquer palavra que funcione como substantivo). Não pode ser usado para coordenar outras categorias de palavras, como adjetivos e verbos. Diferentes categorias de palavras requerem diferentes coordenadores. Discutiremos o uso básico desses coordenadores em japonês. Abaixo está um exemplo simples de coordenação nominal em japonês.

(1) Maria comprou maçãs e bananas.
メ ア リ ー	- は	[り ん ご - と バ ナ ナ]	- を	買 い ま し た
Mary	-wa	[ringo para banana]	-o	Kaimashita
Mary	-PRINCIPAL	[maçã e banana]	-ACC	comprado

To também pode ser usado para coordenar dois conjuntos que não são constituintes sintáticos. No exemplo abaixo, cada conjunto inclui um objeto indireto, um objeto direto e um quantificador.

(2) Mary deu duas maçãs para Tom e três bananas para Bob.
メ ア リ ー	- が	[[ト ム - に り ん ご - を 二 - つ] - と [ボ ブ - に バ ナ ナ - を 三 - 本]]	あ げ た
Mary	-ga	[[Tom-ni ringo-o futa-tsu] -para [Bob-ni banana-o san-bon]]	ageta
Mary	-NOM	[[Tom-to apple-ACC two-CL] e [Bob-to banana-ACC three-CL]]	deram

-te - coordenador de adjetivos

Existem duas classes de adjetivos em japonês: adjetivos-i e adjetivos-na. O sufixo -te mudará por causa das classes dos adjetivos.

	Forma normal	-Te formulário
i-adjetivos	安い yasu eu	安く て yasu kute
adjetivos-na	安全な anzen na	安全で Anzen de

Quando os adjetivos i estão na forma -te, o い-i final é eliminado e o く て-kute é adicionado como um sufixo. Ao contrário, quando os adjetivos na estão na forma -te, o な-na final é eliminado e で-de é adicionado como um sufixo.

Como podemos ver, em vez de uma partícula, um sufixo é adicionado ao primeiro adjetivo para mostrar a coordenação dos adjetivos. Abaixo está um exemplo simples de coordenação adjetiva em japonês. Em (3), ambos os adjetivos são adjetivos-i, enquanto em (4) ambos os adjetivos são adjetivos-na.

(3) Ramen é barato e saboroso.
ラ ー メ ン	- は	[安 - く て 美味 し い]
ramen	-wa	[yasu-kute oishii]
ramen	-PRINCIPAL	[barato e saboroso]

(4) Esta estrada é segura e bonita.
こ の	道	- は	[安全 - で 綺麗 だ]
kono	michi	-wa	[anzen-de kirei da]
isto	estrada	-PRINCIPAL	[segura e bonita]

-te - coordenador de verbos

Existem três classes de verbos em japonês: verbos-ru, verbos-u e verbos irregulares. Semelhante aos adjetivos japoneses, o sufixo -te mudará devido à classe dos verbos. A forma te dos verbos é muito mais complicada do que a dos adjetivos, para o propósito desta página da Wikipedia, vamos apenas discutir o coordenador como ela é usada em japonês.

(5) Maria comeu e bebeu.
メ ア リ ー	- は	[食 べ - て 飲 ん だ]
Mary	-wa	[tabe-te nonda]
Mary	-PRINCIPAL	[comeu e bebeu]

Afroasiatic: Hausa

dà / kóo - coordenação de nominais e adjetivos

Em Hausa , dà significa e em inglês, enquanto kóo significa ou. Ele é usado como um coordenador de valores nominais. Ao contrário do japonês, os artigos dà e kóo podem ser usados ​​para coordenar outras categorias de palavras, como adjetivos e verbos nominalizados. O número de substantivos que podem ser conjugados a dà é ilimitado. As tabelas abaixo mostram um exemplo simples de coordenação nominal simples em Hausa.

Substantivos em Hausa

Àbêokùtá	dà / kóo	Àbúuja	dà	Ilòor̃í	dà / kóo	Ìbàadàn
Abeokuta	e / ou	Abuja	e	Ilorin	e / ou	Ibadan
Abeokuta e / ou Abuja e Ilorin e / ou Ibadan

Adjetivos em Hausa

Wánnàn	Rìigáa	tánàà	dà	Kalàa	jáa	dà / kóo	kóor̃èe
Esse	vestir	3SG.F.PROG	com	cor	vermelho	e / ou	verde
Este vestido tem cor vermelha e verde

Verbos nominalizados em hausa

Cîn	náamà-n	àládèe	dà	Shân	gíyàa
Comendo	carne de	porco	e	bebendo	Cerveja
Comendo e bebendo cerveja

kóo - Coordenação de verbos

As sentenças de VP são aliadas assindéticas coordenadas . A tabela abaixo mostra exemplos disso.

Frases de VP em Hausa

Hàbîb

yáa

háu

Monte Patti

(* dà / kóo)

yáa

núunàa

mánà

kòogi-n

Íísà

(* dà / kóo)

yáa

gyáarà

móotà

-r-

sà

Habib

3SG.M.PFV

escalar

Monte Patti

e / ou

3SG.M.PFV

exposição

nós

river-GEN

Níger

e / ou

3SG.M.PFV

reparar

carro

-GEN-

seu

Habib escalou o Monte Patti, mostrou o uso do rio Níger, consertou seu carro

Kóo também só pode aparecer entre o primeiro e o segundo, ou o segundo e o terceiro conjunto. As tabelas abaixo mostram exemplos disso.

Primeiro e Segundo Conjuntos em Hausa

Kóo	Hàbîb	yáa	tàfí	Lákwájà	kóo	yáa	tàfí	Sákkwátó
Qualquer	Habib	3SG.F.PROG.	viajar por	Lokajal	ou	3SG.F.PROG.	viajar por	Sokoto
Ou Habib foi para Lokoja ou foi para Sokoto

Segundo e terceiro conjuntos em Hausa

Hàbîb

yá

háu

Monte Patti

kóo

yáa

núunàa

mánà

kòogi-n

Íísà

kóo

yáa

gyáarà

móotà-r-sà

Habib

3SG.M.PFV.SBJV.

escalar

Monte Patti

ou

3SG.M.PFV.

exposição

nós

river-GEN

Níger

ou

3SG.M.PFV

reparar

carro-GEN-his

Habib escalou o Monte Patti murchar para nos mostrar o rio Níger ou para consertar seu carro.

Sinítico: mandarim

Coordenadores flutuantes

O chinês mandarim padrão permite coordenadores flutuantes . Essencialmente, estes consistem em coordenadores na língua que não podem aparecer à esquerda ou dentro do primeiro conjunto . Em vez disso, eles podem aparecer apenas entre dois conjuntos ou dentro do segundo. Isso é demonstrado na tabela a seguir, na qual o coordenador flutuante ke (shi) pode ocorrer entre os dois conjuntos no primeiro exemplo ou dentro do segundo conjunto no segundo exemplo. No entanto, quando ke (shi) aparece dentro do primeiro conjunto, como no terceiro exemplo, ou à esquerda do primeiro conjunto, como no quarto exemplo, a frase torna-se agramatical.

Exemplo de coordenadores flutuantes em mandarim

Baoyu	yao	tiaowu,	ke (shi)	ai	yao	hui-	jia
Baoyu	quer	dança	mas	eu	quer	Retorna-	casa
Baoyu quer dançar mas eu quero voltar para casa
Baoyu	yao	tiaowu,	ai	ke (shi)	yao	hui-	jia
Baoyu	quer	dança	eu	mas	quer	Retorna-	casa
Baoyu quer dançar mas eu quero voltar para casa
* Baoyu	ke (shi)	yao	tiaowu,	ai	yao	hui-	jia
* Baoyu	mas	quer	dança	eu	quer	Retorna-	casa
* Ke (shi)	Baoyu	yao	tiaowu,	ai	yao	hui-	jia
*mas	Baoyu	quer	dança	eu	quer	Retorna-	casa

A distribuição do coordenador de yu (SHI), ou seja, e assim , tem algumas semelhanças com a de ke (SHI) , mas restringe outros coordenadores de aparecer antes de o conjunto em que ocorre. Yu (shi) pode preceder ou seguir o segundo conjunto, mas nunca precede o primeiro conjunto.

A distribuição de yu (shi) em mandarim

Baoyu	sim	guli	yushi	Daiyu	Huifu	-le	zinzin
Baoyu	uma vez	encorajar	e	Daiyu	recuperar	-PRF	confiança
Baoyu a encorajou, e assim Daiyu recuperou sua confiança
Baoyu	sim	guli,	Daiyu	yushi	Huifu	-le	zinzin
Baoyu	uma vez	encorajar	Diayu	e	recuperar	-PRF	confiança
Baoyu a encorajou, e assim Daiyu recuperou sua confiança
(* yushi)	Baoyu	(* yushi)	sim	guli,	Daiyu	Huifu	-le	xin-xin
e	Baoyu	e	1	encorajar	Daiyu	recuperar	-PRF	confiança

Hipótese de integridade lexical em chinês mandarim

O mandarim padrão também segue a hipótese da integridade lexical , que tem um efeito na coordenação sintática no idioma. O segundo exemplo mostrado abaixo (marcado com um asterisco) não é gramatical porque, conforme previsto corretamente pela hipótese, as transformações sintáticas não são aplicáveis ​​às estruturas internas da palavra. Portanto, o segundo exemplo mostrado abaixo não é permitido e, portanto, está marcado com um asterisco.

Exemplo de coordenação sintática em mandarim chinês

Lisi	shi	sim	ge	[lu-shi] NP	jian	[yi-shi] NP
Lisi	AUX	1	CL	professor de direito	e	professor de cura
Lisi é advogada e médica
* Lisi	shi	sim	ge	[[lu-jian-yi] -shi] N
* Lisi	AUX	1	CL	professor de lei e cura

No entanto, é importante notar que os compostos Verbo-Objeto são uma exceção a essa hipótese. Isso é demonstrado no exemplo a seguir, no qual as formas do VO chi-hun e chi-su permitem a coordenação dos elementos internos da palavra hun e su, não seguindo , portanto , a hipótese.

Exemplo de exceção à hipótese de integridade lexical em mandarim

Zhangsan	shi	-bu-	shi	chi-	hun-	han-	su	dou	keyi?
Zhangsan	AUX	-não-	AUX	comer-	eu no-	e-	vegetais	tudo	permitido?
É que Zhangsan pode comer refeições não vegetarianas ou vegetarianas?

Veja também

Notas

Referências