Neuropsicologia comparada - Comparative neuropsychology
| Neuropsicologia |
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A neuropsicologia comparativa se refere a uma abordagem usada para compreender as funções do cérebro humano . Envolve a avaliação direta de populações neurológicas clínicas, empregando métodos experimentais originalmente desenvolvidos para uso com animais não humanos.
Ao longo de muitas décadas de pesquisas com animais, os métodos foram aperfeiçoados para estudar os efeitos de lesões cerebrais bem definidas em comportamentos específicos e, posteriormente, as tarefas foram modificadas para uso humano. Geralmente, as modificações envolvem a mudança da recompensa de comida para dinheiro, mas a administração padrão das tarefas em humanos ainda envolve instruções mínimas, exigindo, assim, um grau de aprendizado processual em animais humanos e não humanos.
Atualmente, a neuropsicologia comparativa é usada com pacientes neurológicos para vincular déficits específicos a áreas localizadas do cérebro.
A abordagem neuropsicológica comparativa emprega tarefas simples que podem ser dominadas sem depender de habilidades de linguagem. Precisamente porque esses paradigmas simples não requerem estratégias linguísticas para solução, eles são especialmente úteis para trabalhar com pacientes cujas habilidades de linguagem estão comprometidas ou cujas habilidades cognitivas podem ser mínimas.
A neuropsicologia comparada contrasta com a abordagem tradicional de usar tarefas que dependem de habilidades linguísticas e que foram projetadas para estudar a cognição humana. Como ambigüidades importantes sobre seu valor heurístico não foram abordadas empiricamente, apenas recentemente a neuropsicologia comparativa se tornou popular para implementação em pacientes com danos cerebrais .
Na última década, a neuropsicologia comparada teve uso prevalente como uma estrutura para comparar e contrastar o desempenho de diferentes populações neurocomportamentais em tarefas semelhantes.
História
A neuropsicologia comparativa envolve o estudo das relações cérebro-comportamento por meio da aplicação de paradigmas experimentais, amplamente usados em laboratórios de animais, para testar populações clínicas humanas. Os paradigmas populares incluem tarefas de reação retardada, tarefas de aprendizagem de discriminação e reversão e correspondência e não correspondência com a amostra. Essas tarefas adaptam paradigmas comportamentais usados com animais não humanos para medir a função cognitiva e disfunção em humanos. Essas tarefas foram aperfeiçoadas em animais experimentais com lesões cerebrais bem definidas e adaptadas para pacientes neurológicos humanos. Os aspectos comparativos de tal abordagem residem na analogia entre animais com lesões cerebrais e pacientes humanos com lesões em áreas homólogas do cérebro. Os exemplos são representados pela comparação entre o cérebro de animais de laboratório (primatas não humanos e camundongos) com o de pessoas com danos decorrentes do uso excessivo de álcool.
George Ettlinger
George Ettlinger foi um dos poucos que combinou ativamente a pesquisa em humanos e animais, e o fez de forma consistente ao longo de sua carreira científica. O trabalho de Ettinger enfocou a importância do neocórtex temporal inferior na aprendizagem e memória da discriminação visual em macacos, e na importância do lobo temporal ventral na visão. Modelos animais Ettinger realizado inferotemporal ou látero-ventral prestriate ablação . Em 1966, George Ettlinger, junto com o psicólogo Colin Blakemore e o neurocirurgião Murray Falconer, descreveu os resultados de um estudo sobre a correlação entre a inteligência pré-operatória e a gravidade da esclerose mesial temporal em espécimes do lobo temporal excisados para tratar a epilepsia intratável. Esse estudo é conhecido como um precursor do que se tornou uma das técnicas potencialmente mais interessantes para explorar a relação entre certos aspectos da memória humana e as estruturas do lobo temporal.