Pickering College - Pickering College
| Pickering Colégio | |
|---|---|
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| Endereço | |
|
16945 Bayview Avenue
, , Canadá
| |
| coordenadas | 44 ° 02'49 "N 79 ° 27'07" W / 44,0470 79,4520 ° N ° W Coordenadas: 44 ° 02'49 "N 79 ° 27'07" W / 44,0470 79,4520 ° N ° W |
| Em formação | |
| tipo de escola | Independente |
| Lema | Bene Provisa Principia Ponantur ( "Deixe Fundações bem planejado ser estabelecidas.") |
| Fundado | 1842 |
| diretor | Mr. Peter Sturrup |
| Notas | JK 12 através |
| Inscrição | 300 alunos dia, 100 pensionistas (2017) |
| Cor (es) | Azul e Prata |
| Local na rede Internet | www |
Pickering Colégio é uma escola independente, co-educacional para crianças nas classes de jardim de infância júnior através da classe 12. Ele está localizado em Newmarket , Ontário no Canadá em uma propriedade de 17 hectares (42 acres) na Bayview Avenue . A escola aceita estudantes de dia e pensionistas (Grau 7 a Grade apenas 12).
Pickering College é a segunda mais antiga escola independente em Ontário, atrás faculdade superior de Canadá (UCC). No entanto, o edifício principal do Pickering, Rogers House (construído 1909), é mais velho do que edifício principal atual da UCC, que foi condenado e reconstruída em 1960.
Pickering College é também o local do Arquivo Quaker e Biblioteca do Canadá, que estão alojados na Biblioteca de Referência Dorland Arthur Garratt .
Conteúdo
História
Bloomfield (West Lake), Prince Edward County de 1841
escola
As raízes de Pickering Colégio traço longe de volta para o século 19 em Bloomfield , uma significativa Quaker assentamento perto Picton em West Lake, em Prince Edward County . Há, na propriedade (lote 13, concessão 2, Tract Militar) comprado por Israel Bowrman, um Quaker, uma escola (ou seminário) foi finalmente estabelecida.
Diz-se que em torno deste tempo Joseph John Gurney , um proeminente Quaker inglês (considerado um 'ministro', no sentido Quaker do termo), e irmão de Elizabeth Fry ,-se um defensor notável de reforma social e prisão, ofereceu a soma de 500 libras para a sociedade de amigos religiosa para o estabelecimento de uma escola lá, se eles pudessem levantar uma quantidade similar.
Não é imediatamente claro quando o edifício que eventualmente se tornou o Internato West Lake (e ainda hoje permanece como uma residência privada) foi realmente erguida. Mr. Bowrman hipotecou a propriedade em 1830, e é possível estes recursos foram utilizados para construir o que poderia ter sido originalmente concebido como uma casa, mais tarde convertido em uma escola. Em ambos os casos, em 1841, o edifício começou uso oficial como uma escola, acolhendo primeiro só meninas, e mais tarde, em 1842, com a construção de um edifício de madeira moldado para os rapazes do leste,.
O edifício principal servido três propósitos: seu último andar serviu como dormitório para estudantes, o porão serviu como sala de jantar e quartos dos empregados, e no primeiro andar agiu como sala de aula e instalações administrativas. Por sua vez, o edifício foi bastante avançado em alguns aspectos, incluindo água encanada com uma fossa séptica construída de grandes toras de cedro vermelho.
Havia uma série de outros edifícios na propriedade, incluindo residência dos meninos e outros edifícios públicos, nenhum dos quais permanece até hoje. Em comparação com as instalações de alguns de seus contemporâneos, West Lake Boarding School eram um pouco modesto e mais remota.
Operação
Em 1848, esta escola foi registrada sob o nome de West Lake Amigos ou Quakers Seminary. Que era mista foi devido à crença dos quakers na necessidade de educar ambos os sexos. A escola foi administrada principalmente e guiada pela Quakers e foi não-denominal na natureza.
De acordo com fontes históricas, a escola em West Lake foi fechada em 1865 devido à falta de inscrição, em parte devido a sua difícil acessibilidade no momento. O imóvel foi vendido em 1869.
Em 1871 a legislatura de Ontário aprovou uma lei para incorporar os curadores do Seminário da Província de Ontário as Friends'. A Lei afirmou que era "a opinião da referida reunião anual de amigos que a utilidade do referido Seminário seriam largamente aumentada alterando sua localização para o Township de Pickering perto da aldeia de Duffins Creek". A lei recebeu aprovação real em 15 de fevereiro, 1871 e alguns anos mais tarde, a construção começaria na nova e moderna escola em Pickering.
Pickering Village, 1877
escola
Em 1877 um sucessor para a escola original, perto West Lake foi construído em Conc. 2, Lote 13, perto da Aldeia de Pickering . Seria um grande edifício, situado em 2 ha (5 acres) no alto de uma colina e visíveis para a cidade abaixo. Ele também seria conhecido como um marco ao longo do que era então conhecido como Old Kingston Road, e mais tarde como Highway 2 .
O prédio da escola principal, quatro andares em tijolo vermelho e branco [ref], era para ser construído por um Oshawa contratante por uma quantia relativamente frugal de US $ 24.300 (cerca de US $ 475.000 em dólares de 2006). Ele apresentava um telhado de ardósia, janelas arqueadas, e um campanário clássico sobre a seção central. Ele apresentava duas asas que corriam cerca de 24 m (80 pés) por trás do edifício, que abriga até 75 alunos internos, com as meninas situados no lado leste, meninos no oeste. O Principal e matrona da escola ocuparam uma ala para o norte, com instalações de vida e biblioteca. O centro da escola contou com uma grande sala de estudo, com um palco para entretenimento. Foi usado também para as reuniões do Pickering Colégio Literary Society . O segundo andar era exclusivamente salas de aula e os terceiro e quarto andares abrigava os alunos e professores. Na cave foram as áreas de cozinha e de jantar, além de laboratório de ciência moderna da escola. Foi disse que a escola para desfrutar de uma vista comandante do seu entorno, incluindo a Vila de Pickering abaixo.
A escola nunca adquiriu eletricidade (eletricidade não estava disponível na área, mesmo no início do século 20). Para o calor, o edifício contou com fogões até 1883, quando o calor do vapor tornou-se disponível. água encanada só chegou por volta de 1905, o último ano de existência do edifício. Um ex-aluno, Arthur Dorland recordou mais tarde em uma entrevista:
"Sobre o tempo que chegou à escola, dentro do encanamento tinha sido instalado e alojamento lavabo foi modernizado e ampliado. Um suprimento adequado de água também foi assegurada pela construção de um moinho de vento em Duffins Creek ... que entregou cerca de oito mil litros de água por dia. Este foi além do fornecimento de reserva no poço principal e cisternas na escola. no entanto, nós ainda usado jarros e bacias nos nossos quartos para lavagem e enchemos nossos próprios jarros em uma torneira no banheiro ".
Tendo sem eletricidade, a escola não tinha luz elétrica. "Consequentemente, foram utilizadas lâmpadas de carvão em petróleo em toda a escola para a iluminação. Este apresentou um sério perigo de incêndio, por lâmpadas de óleo eram sempre susceptível de ser derrubado, e muitos uma chaminé de vidro foi quebrado em pedaços em uma luta de almofadas ou tumulto similar" . Esta situação perigosa foi corrigido pela instalação de uma planta de gás acetelyne, eliminando a necessidade das lâmpadas ao todo.
Em 1899, Sam Rogers (para não ser confundido com o poeta Inglês Samuel Rogers , que morreu 44 anos antes), um descendente Quaker de Timothy Rogers (que tinha originalmente ajudou a resolver Pickering Village, com um número de famílias Quaker no início do século 19) doou fundos para construir um ginásio impressionante para adicionar às comodidades. Este edifício foi feito em um estilo renascimento grego imponente, com janelas em arco alto, e um pórtico na frente com um telhado suportado por quatro grandes pilares. Seria a única adição importante para as instalações do campus principal, e iria sobreviver à escola por alguns 82 anos.
Operação
Embora Pickering Colégio teve suas raízes no Seminário do amigo original em West Lake, e permaneceu povoada principalmente por funcionários Quaker, estudantes e administradores, a escola de fato recebeu alunos de todas as esferas da vida. Os estudantes tendem a vir de famílias de meios decentes, como o custo do curso (de $ 165,00 por ano em 1893) foi considerável para aqueles de baixa renda, incluindo crianças de famílias agrárias, para quem uma educação foi considerada desnecessária, uma vez que eles eram esperados para manter suas fazendas familiares.
A escola foi guiado pela crença dos amigos em um alto padrão de educação que enfatiza todos os aspectos do desenvolvimento humano - acadêmicos, espirituais e físicas: "O objeto de Pickering faculdade [foi] para garantir aos seus alunos como uma educação completa, como pode ser obtido fora de uma universidade ou de uma escola profissional, e ao mesmo tempo para cercá-los com todas as influências morais e vigiado cuidados de um lar bem conduzida."
A ênfase da escola em uma educação completa incluiu amplas oportunidades para o exercício rigoroso: campos de bola, pistas e campos, e mais tarde no ginásio cercaram o prédio. esportes populares incluem "Associação de futebol, bem como rugby, onde as regras daquele dia não foram tão restrito como eles são a-dia, foram modificados pela boa atmosfera para a moral na sua maior parte, da faculdade." O programa atlético não era meramente extracurricular: "Ele [foi] o principal objetivo da ... os professores para incentivar nos alunos um amor de exercício fora, e sem dores [ia] ser poupado pela Comissão [amigos] para tornar este um característica proeminente da instituição, de modo que a saúde dos alunos podem ser protegidos da melhor maneira possível, viz. por ar fresco e recreação ao ar livre ".
A escola funcionou até 1885, quando o litígio entre um número de corpos Quaker forçaram a escola para fechar. O assunto resolvido, a escola reabriu em 1892, e, aparentemente, teve grande sucesso: ". O Sr. WP Firth MA, D.Sc., tornou-se diretor Com sua esposa, anteriormente senhorita Ella Rogers BA, filha de Samuel Rogers, um conhecido Toronto figura na época da escola prosperou, e atendimento cresceu rapidamente. os estudantes vieram de todo o continente, bem como do Japão, Rússia, China, Pérsia, Armênia, Austrália, América Central e Antilhas. Um grande número de jamaicanos se formou da escola. Muitos estudantes locais participaram ambas as, bem como os departamentos universitários preparatórios. no início dos anos noventa o atendimento tributados a capacidade do edifício ". Tal foi o sucesso da escola na década de 1890 que um evento alunos em 1894 reuniu cerca de 400 estudantes de todo o país.
Um número de graduados notáveis vieram de Pickering College, incluindo professores universitários, Reverends e empresários. A escola tinha um programa de negócios que foi descrito como "de classe mundial", e até mesmo ostentava uma classe de datilografia, uma primeira vez para uma escola norte-americana. Um excelente programa de artes plásticas foi alimentada na escola. A sociedade Pickering Colégio Literary se reunia semanalmente para "recitais musicais, leituras de poesia, discussões e debates sobre temas atuais." A escola manteve uma coluna no Pickering de notícias local "convidando o público a participar em reuniões especiais, quando a Sociedade tinha um alto-falante".
A Vila de Pickering também teve uma relação próxima e íntima com a escola - muitas empresas e comércios fornecido as necessidades da faculdade, ea própria vila fornecido um número de alunos. Um exemplo das relações comerciais entre a escola ea vila era um homem com o nome de William Peak "que dirigia um 'serviço de táxi' da estação ferroviária Grand Trunk para os alunos que transportam faculdade".
Assim foi nutrido um carinho muito grande para a escola, tanto na vila de Pickering e em seus alunos, dos quais poderia ser dito "que nenhuma instituição de aprendizagem [tinha] um corpo mais leal dos diplomados do que Pickering College." Desta vez, alegre e emocionante estava prestes a ser atraídos para um fim dramático e trágico.
Fogo
Em 30 de dezembro de 1905, um incêndio catastrófico irrompeu no edifício principal do College. Embora a causa exata não foi determinada, soube-se que o incêndio começou em trimestres do diretor, e, alimentado por ventos fortes, o fogo rapidamente consumido madeira quadro interno do prédio de tijolos e estrutura. Ao amanhecer do dia seguinte, tudo o que restava da outrora grande escola foram os tijolos paredes exteriores carbonizados, juntamente com o Gymnasium, os estábulos, e algumas outras dependências de tijolo. Quase todos os conteúdos da escola, incluindo registros e equipamentos valiosos, foram destruídos.
A extensão dos danos era enorme; mais de US $ 50.000 em 1905 dólares, com cerca de US $ 4000 por si só atribuída à perda da biblioteca do Principal (do Sr. Firth). custos de reconstrução foram estimados em mais US $ 30.000 ou mais para além desse número. Somando-se a tensão financeira foi o fato de que a escola era realmente subestimado na época, o valor efetivamente cobertos pelo seguro sendo menos de US $ 13.000.
O incêndio de 1905 foi ter consequências tanto para a escola e para a Vila de si Pickering. Um debate sobre o futuro da escola se seguiu, com muitos alunos, a Vila de si Pickering (temendo uma perda de negócios e receitas fiscais) e outros que desejam reconstruir a faculdade em seu site original. Um período de tempo passado em que a comissão de faculdade revisou suas opções. Por um tempo, Pickering continuou a ser o favorito; o jornal local informou planos para reconstruir a escola no mesmo local, ainda maiores do que antes, com uma quase duplicação da capacidade para alunos internos. No entanto, isso não era para ser. Um número de cidades manifestaram interesse em acolher o Colégio e foram talvez mais vocal do que o Village of Pickering tinha sido. Uma nova opção acabaria por vir à tona: a pequena cidade de Newmarket .
Com a sua maior comunidade Quaker, ligação ferroviária directa para Toronto, e a pronta disponibilidade de serviços para o futuro campus, a lógica parecia ditar um movimento lá, e em 1908, tristeza e objeções de Alumni, não obstante, a decisão foi tomada para mudar e reconstruir a faculdade em Newmarket.
Disposição da Propriedade Pickering
As velhas razões de Pickering faculdade em Pickering acabaram por ser vendidos a um preço afligida de $ 11,00 por acre (para um total de US $ 550.00) para um homem com o nome de Ernest L. Ruddy. Sr. Ruddy, que veio de Toronto, também compraram as terras ao redor por aproximadamente US $ 4320. 16. Ruddy converteu o antigo ginásio em uma grande casa de verão, generoso, completo com mezanino, quatro quartos criados em parte, dividindo o edifício original piso térreo em dois. Um poço artesiano foi colocado por perto. Sr. Ruddy chamada a propriedade 'The Hermitage', e que vai continuar a servi-lo e sua família até 1960, quando foi vendido.
A propriedade tornou-se lentamente abandonada nos anos seguintes, com o edifício cair em um grave estado de ruína. interesse local na restauração da antiga propriedade cresceu de forma constante, mas ninguém parecia disposto ou capaz de apresentar o custo exigido R $ 400.000 estimado de reparação. defensores apaixonados de restauração argumentou que o antigo ginásio residência / escola foi um dos poucos lembretes restantes do que tinha ajudado a colocar Pickering no mapa, em primeiro lugar, e que o custo foi bem a pena o valor em preservar uma peça única da história de Pickering Vila . Isso não pareceu angariar muito apoio com a Câmara Municipal do tempo: o Conselho considerou a estrutura seria de pouco valor para a comunidade uma vez restaurada, já que ainda não havia serviços no local. O prédio continuou a deteriorar-se.
A Fire final
Em 04 de outubro de 1987, 110 anos após a construção do Pickering Colégio original e 82 anos depois de sua destruição, o único sobrevivente do antigo campus também sucumbiram ao fogo. O fogo começou na noite e completamente consumida do edifício; deixando apenas a família de Ruddy "poço dos desejos" de pé depois. De incêndio criminoso suspeito, algumas recriminações seguido. Muitos lamentaram a perda de um pedaço da história Pickering, sentindo que era uma perda que poderia ter sido evitada.
Em última análise, a propriedade se tornou um conjunto habitacional, com apenas uma pequena parte, designado o "Hermitage Park" restante. Uma réplica da bem Ruddy original foi colocado no local. Da velha escola em Pickering Village, nada permaneceria. Os terrenos do antigo campus são hoje principalmente coberta por habitação moderna.
Newmarket de 1908
escola
O nome Pickering faculdade no início do século 20 tornou-se bem estabelecida e conhecida em muitas partes do mundo, por isso, apesar da mudança para Newmarket, o nome antigo foi mantida. Um novo prédio da escola foi construído, mais uma vez no topo de uma colina comandando (daí o apelido da escola - O topo da colina) e do Colégio reaberto em 1909. O novo edifício de quatro andares impressionante em Newmarket - chamado Rogers House em honra de Sam Rogers e sua família de contribuições para a escola - deu semelhanças com o antigo na função (que serviu tanto como dormitório e escola), no entanto, foi muito diferente em design. O arquiteto do edifício foi um jovem John Lyle, que também colaborou em Toronto Union Station . Como em sua contribuição para a Union Station, Lyle incluiu uma fachada de estilo georgiano, com quatro grandes pilares. Lyle também sugeriu uma cúpula para o novo edifício, mas esta foi recusada pelos amigos, que provavelmente sentiu isso também decadente. No entanto, o novo edifício se tornaria um marco Newmarket, instantaneamente reconhecível; sua majestade simbólica de grande crença dos amigos tinha em uma sólida educação. As quatro colunas românicas que adornavam a frente do edifício foram finalmente dado os nomes fé, liberdade, amizade e diversão, para enfatizar ainda mais os pilares da filosofia da escola e abordagem educativa.
Como previsto, a escola prosperou em sua nova localização. Inscrição gradualmente aumentada de abertura até que um número de anos mais tarde, quando a Primeira Guerra Mundial começou a ter impacto sobre a matrícula. Em 1916, as matrículas diminuíram significativamente ea escola foi fechada. Os amigos então emprestou a propriedade da escola e edifícios para o Hospital Militar Comissão sem pagar aluguel até que outras instalações poderia ser construído.
Desde 1878, a escola tinha operado sob os auspícios do Canadá Encontro Anual dos Amigos. Em 1917, um ato da Legislatura Provincial transferidos os activos, doações, e propriedade de Pickering faculdade para uma corporação independente: ainda administrado principalmente e guiados pelos amigos.
Em 1927, pela primeira vez, Pickering Colégio tornou-se uma escola de meninos-somente, e assim permaneceria para os próximos 65 anos. Sob diretor Joseph McCulley , a escola se casou com seus ensinamentos tradicionais Quaker ao progressismo de John Dewey , que apelou a uma maior ênfase na resolução de problemas e habilidades de pensamento crítico ao invés de memorização .
Como parte da propriedade, ao lado do campus, uma fazenda em pleno funcionamento desde alimentos para a cozinha da escola. No inverno, os campos e as encostas para baixo para eles poderiam ser usados pelos alunos para esqui e trenó. Mais recentemente, a fazenda tornou-se um conjunto habitacional.
Ao longo dos anos, as adições foram feitas para o campus, incluindo a adição de um ginásio para Rogers House. Em 1930, um novo edifício residencial que também incluiu duas salas de aula foi construído e dedicado ao ex-diretor William Firth como Firth House, aumentando ainda mais a capacidade da escola para estudantes de embarque. Outras adições incluíram uma pista de corrida, quatro campos de jogos, e uma pista de gelo. A nova sala de jantar foi adicionado na década de 1960. A nova sala de estudantes foi construído ao lado do saguão entre a casa Rogers e sala de jantar. Um centro de saúde está localizado na casa nova, composta por uma enfermeira da escola, que está de plantão 24 horas por dia para as necessidades dos alunos internos.
Actuais instalações também incluem um campo de beisebol, recém-construído complexo atlético e uma instalação equestre off-site. A escola tem uma estação de rádio CRTC-licenciados e estúdio de gravação ( 102,7 CHOP FM ).
Fogo
Rogers Casa foi envolvido em dois incêndios, a segunda vez causando danos extensos.
Em 1979, o fogo irrompeu no apartamento do Mestre no corredor Lower Sul. O fogo foi causado por uma vela ardente. Estudante Harry Albright , que estava em um período de reposição em seu quarto em frente ao apartamento, cheirava a fumaça e deu o alarme. O fogo já tinha tomado conta, mas graças à rápida resposta do departamento de incêndio, danos foi confinado ao apartamento e danos do fumo menor no corredor.
Em novembro de 1981, em uma quase repetição dos acontecimentos de 1905, o fogo novamente eclodiu em Rogers House. Devido a alguns dos materiais mais primitivos utilizados na construção original do edifício, o fogo acelerou rapidamente e causou grandes danos para a ala sul do edifício ea água danificou a escola por toda parte. Felizmente os acontecimentos de 1905 não se repetiram, e no ano que se seguiu viu a escola embarcar em um grande programa de reconstrução e renovação.
Enquanto a construção avançava, um número de alunos internos, juntamente com algumas salas de aula, foram temporariamente realocados para reboques na propriedade da escola. Isto tornou-se um pouco carinhosamente conhecido como 'Trailer City'.
Em última análise, o fogo provocou o fim da longa existência de Rogers House como tanto dormitório e escola. Guardar para a casa do diretor conectado à parte traseira do edifício, não haveria alojamentos em Rogers Casa, que a partir deste ponto em diante iria abrigar apenas salas de aula, laboratórios e escritórios da administração da escola. Desenho de algumas das lições do fogo 1981, em 1983, um novo, residência de três andares (apelidado de New House) para professores e alunos foi construído usando um design de concreto para tornar o edifício como à prova de fogo possível. O final da década de 1980 também viu a renovação completa de Firth House, novamente alterar a função de um edifício antigo de dupla utilização - salas de aula em Firth Casa foram eliminadas em favor de novas residências para professores e o edifício tornou-se totalmente residencial na natureza.
A década de 1990
Em 1992 Pickering Colégio celebrou o seu Sesquicentenário (150 anos). As mudanças incluíram a adição de uma escola inferior (Kindergarten Junior Grade 6) para o meio existente (grau 7 e 8) e escolas superiores (no momento, Grade 9 a OAC).
1992 também marcará o retorno de co-educação para Pickering College, após quase sete décadas como um rapazes só de escola, com a admissão de meninas para a escola mais baixa. No ano seguinte, co-educação foi estendido para toda a escola. A partir de 1992, Firth Casa não seria mais estudantes casa masculinos - tornou-se um dormitório exclusivamente feminino, com a Nova Casa restante para os meninos.
Final dos anos 1990 viu novamente upgrades e renovações para as instalações do campus.
O presente
Com a conclusão do novo complexo atlético (chamado Egan Casa a partir de 30 de setembro de 2006, em homenagem ao papel fundamental desempenhado pela Fundação Egan Família na angariação de fundos para a sua construção), Pickering Colégio alcançou uma impressionante variedade de instalações de estudante, mantendo muito de sua herança Quaker tradicional e abordagem à aprendizagem.
A escola continua a promover a realização atlética: um programa de atividade depois da escola obrigatória garante que um estudante Pickering recebe excelente exercício físico ou uma forma de se expressar em vários campos relacionados com as artes diferentes, bem como a instrução acadêmica. Uma unidade para expandir o campus físico também está em andamento.
Propinas e bolsas de estudo
Pickering College oferece bolsas de estudo para alunos com base na necessidade financeira, e bolsas de estudo com base no mérito acadêmico e / ou evidência de qualidades e talentos pessoais que agregam influências positivas para a escola.
Governo, professores e funcionários
Pickering College está incorporada sob um ato da Assembléia Legislativa de Ontário. A Corporação de Pickering College, cujos 35 membros são oriundos de comunidade alargada da escola é responsável por eleger o College Board Pickering de Administração, que em relatórios vire à Corporation. A Corporação não atuar em um papel de política ou governança, mas sim age de forma semelhante a um senado, principalmente no papel de cão de guarda e "câmara de segundo pensamento sóbrio". Ele aprova as demonstrações financeiras das Placas em Assembleia Geral Anual.
O Conselho de Administração tem 10 membros que são eleitos dentre os membros da Corporação para termos de 3 anos. Estes também são provenientes das fileiras da comunidade alargada da escola e pode incluir alunos e professores passado. O Conselho estabelece a escola visão, missão e plano estratégico, nomeia o Diretor e realiza avaliações de desempenho anuais, bem como supervisionar os assuntos financeiros da escola. O Conselho, em última análise se reporta ao Corporation. A partir de 2016, o Presidente do Conselho de Administração é Kelly Mason.
Pickering faculdade faculdade consiste de Masters (professores) com uma gama diversificada de qualificações, supervisionado pelo Diretor. Alguns professores (incluindo o Diretor) viver no campus em habitação fornecida pelo campus, a maioria vive em torno da comunidade imediata. Além de suas regulares Mestres papel de ensino também atuam como conselheiros acadêmicos para grupos de estudantes, supervisionar o seu progresso acadêmico e geral em todo o ano letivo.
Também entre professores estão júnior Masters (tutores) que muitas vezes são extraídas no exterior e ajudar Mestres dentro e fora da sala de aula.
Diretores / directores de Pickering Colégio
No Bloomfield (West Lake)
1842-1845 - Sr. Jessie H. Haines
1845-1846 - Sr. Francis Ferris
1846-1857 - Sr. Levi Varney
No Pickering Vila
1878-1879 - Sr. Thomas Burgess
1879-1881 - Sr. John E. Bryant
1881-1883 - Sr. S. Percy Davis
1883-1885 - Sr. William H. Huston
1892-1905 - Sr. William P. Firth
no Newmarket
1909-1916 - Sr. William P. Firth
1927-1948 - Sr. Joseph McCulley
1948-1953 - Sr. Robert EK Rourke
1953-1978 - Sr. Harry M. Beer - a mais longa servindo aos 25 anos
1978-1995 - Sr. Sheldon H. Clark
1995 - O Sr. Peter Sturrup (em exercício)
1996-Present - O Sr. Peter Sturrup
Ex-alunos notáveis e professores
- Charles Beer (nascido em 1941), Liberal de Ontário MPP (1987-1995)
- Iain Duncan (nascido em 1963), jogador de hóquei de gelo profissional
- Hugh Edighoffer (nascido em 1928), Liberal de Ontário MPP (1967-1990) e presidente da legislatura de Ontário (1985-1990)
- John Wendell Holmes , diplomata e acadêmico
- Hal Jackman (nascido em 1932), vice-governador 25 de Ontário (1991-1997) e Chanceler da Universidade de Toronto (1997-2003)
- Kenneth McNaught (1918-1997), autor e historiador
- John Meisel (nascido em 1923), acadêmico
- Ethan Werek (nascido em 1991), jogador de hóquei de gelo profissional
- Harland Williams , ator / comediante
O fantasma de Pickering
Pickering College está dito ser assombrado pelo fantasma da Dama Cinzenta, que se acredita ser uma enfermeira que trabalhava na escola há muitos anos. A lenda tem sido perpetuada pela 'mira' ocasional, e se tornou popular por uma fotografia agora famoso. Na fotografia, toda a equipe e corpo discente da escola está montado para um quadro anual escola nos degraus da frente de Rogers House. Em um primeiro andar janela à esquerda da escola montada parece ser a imagem fantasmagórica de um rosto olhando para a câmera. De acordo com fontes do dia, toda a escola e os funcionários estavam presentes e foram responsáveis por esse dia. Nenhuma prova da existência do fantasma já foi posto fora, mas continua a ser uma lenda popular entre a comunidade Pickering College.
Pickering como local de filmagem
A pista de gelo Pickering College é a cena de pelo menos um filme e um comercial. Na comédia romântica The Cutting Edge (1992), estrelado por DB Sweeney e Moira Kelly , a pista se disfarça como a arena de treinamento particular de personagem principal de Kelly.
Pickering College também é destaque muito brevemente no filme The Big Hit (1998), como o ensino médio a partir do qual Keiko Nishi (interpretado por China Chow ), é sequestrada. Outros filmes que incluíram localização-filmagens em Pickering College estão Blown Away (1992) e A Life Less Longe (2008).
casas
Há quatro casas em Pickering College: ouro, prata, vermelho e azul. Cada aluno é atribuído aleatoriamente para uma das casas no momento da inscrição na escola. Casas são conduzidas por duas cadeiras da Casa, que são eleitos estudantes nas classes 11 e 12. A casa com mais pontos no final do ano é concedido a casa banner.