Palestras sobre Governo e Vinculação - Lectures on Government and Binding
 Primeira edição
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| Autor | Noam Chomsky |
|---|---|
| Língua | inglês |
| Series | Estudos em gramática gerativa |
| Sujeito | Sintaxe de linguagem natural |
| Editor | Publicações Foris |
Data de publicação |
1981 |
| Páginas | 371 |
Lectures on Government and Binding: The Pisa Lectures ( LGB ) é um livro do lingüista americano Noam Chomsky , publicado em 1981. É baseado nas palestras que Chomsky deu na conferência GLOW e no workshop realizado na Scuola Normale Superiore em Pisa , Itália em 1979. Neste livro, Chomsky apresentou seu governo e teoria vinculativa da sintaxe. Teve grande influência na pesquisa sintática no início dos anos 1980, especialmente entre os linguistas que trabalhavam com a estrutura da gramática transformacional .
Fundo
Desde o seu início nos anos 1950, o tipo de lingüística chomskyana preocupa-se com o conhecimento da linguagem de uma pessoa , o conhecimento mental inconsciente que a torna um falante nativo de alguma língua. Esse conhecimento inato e não observável da linguagem é chamado de competência linguística do falante , enquanto seu comportamento linguístico externo, que fornece ao linguista dados observáveis, é chamado de desempenho linguístico . A gramática gerativa tenta fornecer um modelo adequado de competência linguística. Quando tal gramática pode gerar (ou seja, fornecer uma descrição estrutural explícita para) todas as sentenças gramaticais (ou seja, sintaticamente bem formadas) de uma língua e detectar com sucesso todas as sentenças não gramaticais, ela é chamada de observacionalmente adequada . Mas esse tipo de adequação não fornece um modelo suficientemente adequado de competência linguística. Se a gramática pode descrever de forma sistemática e precisa a competência linguística do falante adulto, ela é chamada descritivamente adequada . Se uma gramática pode descrever a aquisição dessa competência linguística em uma criança humana desde seu estado inicial até o estado final, então se diz que ela tem adequação explicativa . Na teoria de Government and Binding, Chomsky está interessado no estado inicial de competência linguística em uma criança, que é chamado de dotação biológica humana para a linguagem . Uma vez que toda criança humana normal é capaz de adquirir qualquer linguagem, esse dom também é chamado pelo nome de gramática universal .
Com seu livro Syntactic Structures (1957), Chomsky estabeleceu o conceito de gramática gerativa transformacional (TGG), uma abordagem formal à teorização lingüística, e revolucionou a disciplina da lingüística. Em Aspectos da Teoria da Sintaxe (1965), o modelo TGG passou por uma revisão, que incluiu a inclusão de um componente lexical, a separação das estruturas profundas das superficiais e a introdução de algumas inovações técnicas como recursos sintáticos e frase recursiva regras de estrutura. Esse modelo de Aspectos ficou conhecido como "Teoria Padrão". Durante o início dos anos 1970, algumas das regras da Teoria Padrão foram refinadas e levaram à "Teoria Padrão Estendida", onde diferentes níveis sintáticos continham informações relevantes para o significado. Outras revisões e inovações técnicas, como a introdução de "categorias vazias", "teoria da barra X", "estruturas D e S", e condições em representações como "Filtro de caso", etc. levaram ao "Padrão estendido revisado Teoria ", em que o modelo gramatical foi bastante simplificado. Lectures on Government and Binding contém o próximo passo no pensamento lingüístico de Chomsky, onde a Gramática Universal e a investigação de suas características assumem importância central.
Gramática universal - princípios e parâmetros
Em LGB , Chomsky levanta a seguinte hipótese: a gramática universal (UG) é o conjunto essencial de universais lingüísticos com os quais todas as crianças nascem. O UG contém vários "princípios" fixos que são verdadeiros para todos os idiomas. Também embutidos no UG estão "parâmetros" flexíveis que devem ser corrigidos por experiência. À medida que a criança humana ganha experiência linguística, seu cérebro usa a evidência linguística limitada (ver Pobreza do estímulo ) à sua disposição para fixar os parâmetros de UG e dar origem, de maneira não indutiva, à gramática central da primeira língua.