Katharine Birbalsingh - Katharine Birbalsingh

Katharine Birbalsingh

CBE
Katharine Birbalsingh, janeiro de 2011 (cortado) .jpg
Nascer 1973 (idade 47-48)
Auckland , Nova Zelândia
Educação New College, Oxford
Ocupação Diretora
Empregador Escola Comunitária Michaela , Parque Wembley
Local na rede Internet Para saudades com amor

Katharine Moana Birbalsingh CBE (nascida em 1973) é uma reformadora educacional e diretora britânica. Ela é a fundadora e diretora da Michaela Community School , uma escola gratuita ( charter school ) criada em 2014 em Wembley Park , Londres.

Birbalsingh é autora de dois livros, Singleholic (2009) e To Miss with Love (2011), e editora de Battle Hymn of the Tiger Teachers: The Michaela Way (2016) e Michaela: The Power of Culture (2020). Ela também hospeda um blog, To Miss with Love , onde escreve sobre o sistema educacional. Em 2017, ela foi incluída por Anthony Seldon em sua lista das 20 figuras mais influentes na educação britânica, e em 2019 ela recebeu o Prêmio Contrarian . Ela foi nomeada Comandante da Ordem do Império Britânico (CBE) nas honras de aniversário de 2020 .

Em outubro de 2021 foi nomeada Presidente da Comissão de Mobilidade Social .

Fundo

Birbalsingh nasceu em Auckland , Nova Zelândia, o mais velho das duas filhas de Frank Birbalsingh, um professor de origem indo-guianense , e sua esposa, Norma, uma enfermeira da Jamaica . O pai e o avô de Birbalsingh eram educadores. Seu avô paterno, Ezrom S. Birbalsingh, era chefe da Escola Missionária Canadense em Better Hope, Demerara , Guiana Britânica . Seu pai (nascido em 1938 em Berbice, na então Guiana Britânica) obteve seu MA em Inglês em Londres em 1966, especializando-se em literatura da Commonwealth, e trabalhou como professor auxiliar em Birmingham e Londres.

Frank Birbalsingh mudou-se para Toronto , Canadá , em 1967, onde trabalhou novamente como professor substituto , juntou-se ao corpo docente da York University em Toronto em 1970 e obteve seu PhD em literatura canadense em 1972. Ele ocupou vários outros cargos ao longo dos anos, incluindo uma bolsa na Universidade de Delhi , Índia, e uma bolsa de pesquisa de pós-doutorado na Universidade de Auckland , Nova Zelândia (1973–1974), onde Birbalsingh nasceu.

Birbalsingh cresceu principalmente em Toronto, mas mudou-se para o Reino Unido aos 15 anos, quando seu pai era um pesquisador visitante no Centro de Estudos do Caribe da Universidade de Warwick (1989–1990). Em 1996 foi promovido a professor em York e em 2003 tornou - se professor emérito . Quando a família voltou para o Canadá, Birbalsingh decidiu ficar no Reino Unido. Ela se formou na Universidade de Oxford depois de ler francês e filosofia no New College .

Carreira

Ensino e blogging

Enquanto estava em Oxford, Birbalsingh visitou escolas do centro da cidade como parte de um esquema que a universidade administra para incentivar os alunos de escolas públicas a se candidatarem, e após a formatura ela decidiu lecionar ela mesma em escolas públicas. Em 2007, ela escreveu um blog anônimo , To Miss With Love , no qual - como Miss Snuffy - ela descreveu suas experiências como professora em uma escola secundária do centro da cidade. Em 2010, ela foi diretora assistente da Dunraven School , Streatham , sul de Londres, e naquele ano ingressou na St Michael and All Angels Academy em Camberwell , também no sul de Londres, como vice-diretora.

Birbalsingh é um torcedor dos métodos tradicionais de ensino descritos na ED Hirsch é das escolas que precisamos e por isso nós não tê-los (1999). Ela escreve que o livro "abriu [seus] olhos" para o que havia de errado nas escolas e argumenta que a educação deveria ser sobre ensinar conhecimentos às crianças, não aprender habilidades. Em resposta à remoção de Michael Gove do cargo de secretário de educação em 2014 - Gove também apoiava Hirsch - ela disse que era uma tragédia que seu trabalho não fosse concluído.

Birbalsingh foi nomeado Comandante da Ordem do Império Britânico (CBE) nas Honras de Aniversário de 2020 por seus serviços à educação.

Conferência do Partido Conservador

Birbalsingh ganhou destaque nacional em outubro de 2010, depois de criticar o sistema educacional britânico na conferência do Partido Conservador daquele ano , e falar em apoio às políticas de educação do partido. Referindo-se a uma "cultura de desculpas, de padrões baixos ... um mar de burocracia ... [e] o caos de nossas salas de aula", Birbalsingh disse na conferência: "Minha experiência de ensino por mais de uma década em cinco escolas diferentes me convenceu, sem sombra de dúvida, que o sistema está quebrado, porque mantém pobres as crianças. " Como resultado, ela se tornou alvo de abusos racistas e sexistas nas redes sociais. Após o discurso, Birbalsingh foi convidado a não frequentar a escola em que lecionava enquanto os governadores "discutiam [discutiam] sua posição". Posteriormente, ela renunciou "depois de ser solicitada a cumprir as condições que ela não se sentia capaz de cumprir", de acordo com o The Sunday Telegraph . A escola, St Michael and All Angels em Camberwell, Londres, foi fechada logo em seguida e reaberta com uma nova equipe e um novo nome. Alan Johnson, ex-ministro da Educação do Trabalho, leu na Rádio BBC em fevereiro de 2019 sua história da escola, desde a fundação em 1880 até o fechamento em 2011.

Escrita

A primeira publicação de Birbalsingh foi um romance, Singleholic (2009), publicado sob o pseudônimo de "Katherine Bing". Seu segundo livro, To Miss with Love (2011), foi baseado em seu blog. Foi escolhido como Livro da Semana e publicado em série na BBC Radio 4 . Ela também é editora de Battle Hymn of the Tiger Teachers: The Michaela Way (2016), que descreve a filosofia educacional da Michaela Community School.

Comissão de Mobilidade Social

Em outubro de 2021, Birbalsingh foi nomeado presidente da Comissão de Mobilidade Social, em sucessão a Martina Milburn . Ela manterá sua posição na Michaela. Liz Truss , Ministra da Mulher e Igualdade, afirmou que "Esperando padrões elevados e não cedendo ao preconceito suave de baixas expectativas, ela está produzindo resultados surpreendentes na escola Michaela e dando às crianças a melhor chance na vida. Ela trará essa mesma atitude para o Comissionar e ser um grande campeão da igualdade de oportunidades. "

Visualizações

Birbalsingh descreve seus pontos de vista como sendo conservadores minúsculo e argumenta que tais valores tradicionais "que antes seriam completamente normais, desapareceram por completo". Ela afirma que políticas progressistas equivocadas nas escolas impediram as crianças de minorias étnicas e da classe trabalhadora do sucesso acadêmico e que a esquerda política busca resolver os problemas da educação despejando mais dinheiro nas escolas em vez de consertar questões mais profundas, afirmando que "há muito poder nas idéias, e se as idéias estiverem erradas, o sistema educacional não irá cumprir. "

Birbalsingh afirma que as crianças de origens negras e de minorias étnicas não são suficientemente ensinadas sobre a cultura britânica ou britânica nas escolas, o que as deixou com a sensação de "exclusão cultural". Ela argumenta que essa exclusão cultural ocorre devido aos professores se concentrarem mais na etnia das crianças do que na promoção da identidade nacional britânica, afirmando "Os professores sempre diziam que não faziam parte do país - eles dizem de que país você realmente é? Vamos fazer uma coisa cultural em que todos tragamos nossas bandeiras. As pessoas que estão fazendo isso acham que estão sendo legais. Elas acham que estão sendo respeitosas "mas que as crianças" não aprenderam sobre Shakespeare e Dickens - ou aquilo eles faziam parte de seu país. "

Birbalsingh argumentou que os adolescentes deveriam ser impedidos de ter telefones celulares na escola, pois seus cérebros não estão desenvolvidos o suficiente para que eles exerçam o autocontrole adequado. Ela também defendeu esquemas de "entrega digital", em que crianças e pais eram incentivados a trazer dispositivos eletrônicos para serem trancados em um cofre da escola durante as férias.

Birbalsingh disse que as crianças usavam o "cartão de raça" quando disputavam com os professores, e alertou os pais para encarar as alegações de "racismo" de seus filhos com uma pitada de sal quando disciplinados na escola. Ela também afirmou que jovens estudantes negros estavam sendo impedidos de ter sucesso na escola por professores que "têm medo de serem chamados de racistas" se os disciplinarem.

Birbalsingh defendeu o canto de canções patrióticas como I Vow To Thee My Country ou Jerusalem em assembleias escolares, dizendo que elas fazem os adolescentes sentirem orgulho de serem britânicos.

Em resposta aos protestos Black Lives Matter (BLM) no Reino Unido após o assassinato de George Floyd , Birbalsingh afirmou que a educação e incutindo um sentimento de pertencimento é a maneira de fazer uma diferença real para as famílias negras. Ela argumentou que o assassinato de Floyd foi injustificado e que os britânicos brancos evitaram conversas sérias sobre o racismo, e que isso, por sua vez, atraiu as pessoas para o BLM. No entanto, ela é fortemente crítica das táticas do próprio movimento Black Lives Matter, argumentando que isso prejudica o ensino das crianças a assumir responsabilidade pessoal, incentiva a violência e exacerba o racismo, tornando os debates mais difíceis e encorajando os adolescentes negros a se concentrarem na política de identidade ou vitimização. Ela também rejeitou as alegações do BLM de que as escolas britânicas não ensinam sobre escravidão e história negra, afirmando que o ensino deficiente e a falta de disciplina nas salas de aula significa que as aulas sobre esses assuntos são comunicadas de forma inadequada e não guardadas na memória, e que o movimento BLM se estreita escravidão até o comércio transatlântico de escravos e não outros exemplos de escravidão da história.

Birbalsingh se opõe a ensinar as crianças sobre o privilégio dos brancos nas escolas e submeter os funcionários ou alunos a um treinamento preconceituoso inconsciente , argumentando que tais medidas encorajam a segregação racial em vez de resolver o racismo de forma construtiva e desviar a atenção do verdadeiro significado da educação. Ela também afirmou que usar o termo privilégio branco não ajuda os alunos de minorias étnicas, pois cria uma percepção exagerada de que eles são perpetuamente oprimidos pelo sistema político e diminui os incentivos para trabalhar duro. Birbalsingh, em vez disso, afirma que fatores como a qualidade das escolas, disciplina, ensino e apoio dos pais em casa têm mais probabilidade de moldar o resultado do sucesso do aluno em relação à raça e que o foco nas guerras raciais ou culturais distrai os políticos dessas questões. Em um debate de 2021 promovido pela Henry Jackson Society , Birbalsingh também afirmou sua oposição ao que ela descreveu como o crescimento da " cultura do despertar " na educação, argumentando que é mais focada em "transformar as crianças em revolucionários" e inserir o viés político nas aulas sobre incutir valores como bondade, tolerância e trabalho árduo.

Trabalhos selecionados

  • (2020) (ed.) Michaela: The Power of Culture . John Catt Educacional. ISBN  978-1912906215
  • (2016) (ed.) Hino de Batalha do Tigre Professores : O Caminho de Michaela . John Catt Educacional. ISBN  978-1909717961
  • (2011) To Miss with Love . Pinguim. ISBN  978-0670918997
  • (2009) Singleholic (escrevendo como Katherine Bing). Hansib Publications. ISBN  978-1906190156

Veja também

Referências

links externos