St Ignatius 'College - St Ignatius' College

St Ignatius 'College
Exterior do St Ignatius College, Enfield.jpg
Stignatiusschoolbadge.png
Endereço
Rua Turquia,

,
EN1 4NP

Inglaterra
Coordenadas 51 ° 40 23 ″ N 0 ° 03 21 ″ W / 51,672939 ° N 0,055751 ° W / 51.672939; -0,055751 Coordenadas: 51 ° 40 23 ″ N 0 ° 03 21 ″ W / 51,672939 ° N 0,055751 ° W / 51.672939; -0,055751
Em formação
Modelo Todos os meninos abrangentes com ajuda voluntária
Lema Ad maiorem Dei gloriam (latim)
( Para a maior glória de Deus )
Afiliação (ões) religiosa (s) Católico romano ( jesuíta )
Estabelecido 10 de setembro de 1894 ; 126 anos atrás ( 1894-09-10 )
Presidente John Donnelly
Professor cabeça Mary O'Keeffe
Número de estudantes 1.124
Ex-alunos Antigos inacianos
Local na rede Internet www .st-ignatius .enfield .sch .uk
Entrada da faculdade

St Ignatius 'College é uma escola secundária católica voluntária para meninos de 11 a 18 anos em Enfield, Londres , Inglaterra, fundada pela Companhia de Jesus . Anteriormente, era uma escola primária , aceitando apenas meninos que haviam passado no exame Eleven plus .

História

A escola foi fundada em Stamford Hill , South Tottenham , Londres, em 10 de setembro de 1894. O colégio e a comunidade jesuíta foram inicialmente acomodados em duas casas chamadas Morecombe Lodge e Burleigh House, localizadas perto de Tottenham High Road . A escola tinha originalmente apenas 46 meninos, quatro jesuítas e um cachorro em 1894. Em 1907, o colégio foi reconhecido pelo Conselho de Educação e começou a receber dinheiro público para seu sustento.

Desde o início da década de 1950, o complemento escolar era em média de 700 meninos. Seu diretor mais antigo, Pe. Guy Brinkworth SJ, se aposentou em 1963. A escola permaneceu em Stamford Hill como uma escola secundária até 1968. A escola então se tornou uma escola abrangente de entrada em dois níveis e sete , sendo a escola primária localizada no a antiga Cardeal Allen School, que estava lá por oito anos antes da escola se mudar para lá, e a escola superior localizada na Turkey Street, Enfield.

Edifício Turkey Street em 2006

Em 1987, as escolas de ensino fundamental e médio se fundiram na Turkey Street, um desenvolvimento possibilitado por um grande programa de construção. A escola tornou-se uma bolsa mantida em 1993, mas voltou ao status de Auxílio Voluntário em setembro de 1999. Nas celebrações do centenário em 1994, a capela recentemente reformada foi inaugurada e cada aluno recebeu um livro detalhando a história da escola e de seus professores anteriores. Em 1998, a escola começou a construir o octógono, que abriga uma suíte de computadores e uma biblioteca. A obra foi concluída em 2000 e entregue à escola no final daquele ano. Também em 2000, o recém-reformado Roselands Center for the Sixth Form foi inaugurado. Em 2006, a escola arrecadou £ 50.000 por meio de vários eventos realizados na escola e doações de ex-alunos. A matrícula escolar aumentou para 1.300 alunos.

Michael Blundell se tornou o primeiro diretor leigo do colégio quando sucedeu ao Pe. Antony Forrester SJ, em 1986. O Sr. Blundell, por sua vez, foi sucedido como diretor por Paul Adams , que se aposentou no verão de 2007, e foi substituído por John-Paul Morrison, que saiu o cargo de diretor em dezembro de 2013. Andrew Dickson assumiu o cargo temporariamente até que um substituto para John-Paul Morrison pudesse ser encontrado. Kelly substituiu Dickson em 2014 e se aposentou em 2016, sendo sucedida pela Sra. O'Keeffe, a primeira diretora de uma escola secundária jesuíta no Reino Unido.

Escola Preparatória Loyola

Em 1900, o colégio iniciou um departamento preparatório. No entanto, em 1944, esse departamento preparatório tornou-se a Escola Preparatória Loyola, uma escola preparatória independente para meninos católica romana administrada pelos jesuítas. Em 1950, a Loyola Preparatory School mudou-se para um local em Buckhurst Hill em Essex que foi anteriormente ocupado pela Braeside School . Em 1962, a Campion School , uma escola secundária jesuíta, foi inaugurada em Hornchurch , tornando a Loyola Preparatory School uma escola alimentadora tanto para o colégio quanto para a Campion School.

Em 2001, a tutela da Escola Preparatória de Loyola foi conferida à Diocese de Brentwood e, a partir de 2017, a Escola Preparatória de Loyola ensina meninos de 3 a 11 anos e tem 190 alunos.

Em 2017, a Loyola Preparatory School se tornou o melhor time de futebol escolar de sub-11 da Inglaterra ao vencer a final nacional da Copa das Nações Danone no Estádio Bet365 .

Edifícios escolares

Prédio principal

O edifício atual foi ocupado pela primeira vez em janeiro de 1968, com funcionários e meninos se mudando do local de Stamford Hill. Desde então, o prédio principal da escola passou por melhorias, como novas ampliações. Os anos 7 a 11 ocupam este edifício. São três andares, cada um com pelo menos três departamentos.

Originalmente, a escola usava apenas dois andares do 7º ao 11º ano, e a Sexta Forma ocupava o 3º andar. No entanto, a superlotação voltou a ser um problema e a escola adquiriu o edifício "Roselands" aos Jesuítas que ali residiam. A escola também construiu outro andar no topo da ala de tecnologia atual para servir como o bloco de "primeira linha". Neste projecto de extensão foram construídas uma secção dedicada ao estudo da música e um ginásio, vulgarmente conhecido pelos alunos como o "novo ginásio". Em 1987 houve outra ampliação que acrescentou várias salas novas ao lado do edifício, uma das quais é a atual sala dos funcionários. Em 1999, uma nova extensão, conhecida como Octógono, foi construída.

Roselands

Roselands foi originalmente construída como um local de residência para a comunidade jesuíta . No entanto, como o número de padres em Roselands diminuiu, os jesuítas não acharam mais por bem ocupar o local de Roselands e venderam o prédio para a escola principal. Roselands agora se tornou o lugar para o sexto ano estudar; no entanto, algumas disciplinas como ciências não podem ser ensinadas em Roselands, pois não há facilidade e, como consequência, alguns alunos do sexto ano têm que ir para o prédio principal.

O octógono

O Octagon é um edifício octogonal de dois andares no local que abriga a suíte de computadores e a Biblioteca Loyola , e foi inaugurado em 1999. No último andar havia uma suíte ICT que continha 40 computadores, bem como vários escritórios menores dedicados ao tarefas como hospedar os servidores e professores de TIC. No entanto, esta foi remodelada novamente e o andar superior agora abriga uma capela. No andar inferior, há uma biblioteca que contém uma grande variedade de livros principalmente para estudo, mas também há uma grande seleção de ficção. A biblioteca está aberta na hora do almoço para os alunos estudarem.

Cabana CCF

Onde o treinamento do contingente da Força de Cadete Combinada (ccf) da escola é centralizado. É utilizado tanto para a administração do contingente quanto para o treinamento dos cadetes.

Vida religiosa

O objetivo do colégio é ajudar cada aluno individualmente em seu desenvolvimento espiritual. Este desenvolvimento espiritual inclui retiros à medida que os alunos progridem na escola.

Lema

O lema da escola Ad maiorem Dei gloriam - que significa "Para a maior glória de Deus" - foi abreviado para AMDG e ainda costuma ser anexado às redações ou trabalhos de casa dos alunos.

Massa

Capela da faculdade

O primeiro ato formal de cada dia escolar é a missa todas as manhãs na capela do colégio antes da escola, quando o dia escolar e a comunidade escolar são oferecidos a Deus. Toda a escola se reúne para a missa no início de cada ano letivo e no final de cada período. Todos os alunos têm a oportunidade de assistir à missa nos dias sagrados de obrigação e em algumas outras festas importantes.

Orações matinais

No início de cada dia de matrícula, toda a turma da turma faz uma prece do diário da faculdade, para que os alunos sejam lembrados de que o trabalho que fazem é para a glória maior de Deus (AMDG). Os alunos são convidados a rezar o Rosário durante os meses de maio e outubro, a oração do Advento e a Via Sacra durante a Quaresma.

Equipe de capelania

Ajudando em todos os aspectos da vida religiosa está o Capelão do Colégio. O capelão freqüentemente celebra missa para a escola e em ocasiões especiais da faculdade. Membros do colégio de vários anos ajudam a organizar missas, tanto para os grupos do ano como para toda a escola. Esses meninos são chamados de sacristãos e são chefiados pelo mestre de cerimônias, um aluno da sexta série superior.

Grupos de capelania

Existem quatro grupos aos quais os membros da Sexta Forma podem ingressar. Esses grupos ajudam a realizar atividades espirituais e ajudam a celebrar a Missa. São eles:

Oportunidades de retiro

A oportunidade de os alunos participarem regularmente de retiros , pensados ​​e dirigidos de acordo com o seu estágio na escola, é uma parte essencial do ideal educativo jesuíta. O retiro é um momento em que, longe dos ambientes habituais de casa e da escola, os alunos podem refletir sobre a sua vida e a sua relação com os outros e com Deus. A faculdade oferece um programa sequencial de retiros, cuidadosamente estruturado em conteúdo e estilo para atender às necessidades constantes e mutáveis ​​dos alunos à medida que avançam pela escola. Os membros dos anos 7, 9 e 11 têm dias de retiro todos os anos e acontecem no Centro Pastoral, uma propriedade independente que fica no terreno do colégio. Retiros residenciais são organizados para membros dos anos superiores, do 10º ano e do sexto ano. Uma variedade de centros e formatos são usados. Recentemente, esses retiros foram realizados em St John's Beaumont , um centro jesuíta para jovens em Hampstead , e no centro De La Salle em Kintbury .

Prêmios

No College há uma série de prêmios apresentados, geralmente por bom comportamento ou por um trabalho excepcional. Estes são principalmente:

  • Comendas - Um pequeno certificado que diz o nome do aluno e como ele obteve o prêmio.
  • Méritos - Por um trabalho excepcional ou uma conquista maior; estes são apresentados na frente da escola.

Dia do discurso

O colégio tem um dia de discurso anual, normalmente realizado por volta do final de novembro. No dia do discurso, uma vasta gama de prêmios é concedida. Nos anos 8 a 11, cada classe tem prêmios para realização geral, esforço geral e educação religiosa, que são concedidos com base em suas realizações no ano letivo anterior. Além disso, um aluno de cada classe do 8º ao 11º ano recebe o prêmio da classe. Para o sexto formulário inferior há um único prêmio em cada disciplina. Há também 15 prêmios universitários, cada um com seus próprios critérios para vencer. Os destinatários de todos esses prêmios são determinados pela equipe pertinente.

No dia da fala, os certificados GCSE e A-Level também são distribuídos. Os discursos são normalmente feitos pelo diretor e pelo convidado principal.

Prefeitura

Quando os alunos entram na Sexta Série, eles recebem uma recomendação do chefe do ano anterior se deveriam se tornar monitores ou não. Os monitores são nomeados pelo Diretor, em consulta com o Diretor da Sexta Forma e sua equipe de tutoriais. Na faculdade, um prefeito é identificado por sua gravata marrom , enquanto um aluno normal da Sexta Série usa uma gravata azul.

Capitania da faculdade

O título de capitão universitário é a maior honra que um aluno pode receber. Antes da Páscoa , o atual capitão da faculdade e seu vice farão uma pequena lista daqueles que eles acreditam que devem assumir no próximo ano. O diretor, que seleciona o capitão e os vice-capitães, não está sujeito aos resultados da votação. O capitão e os 2 vice-capitães são anunciados na missa da faculdade no final do semestre da primavera. Recentemente, um novo sistema foi introduzido: um capitão universitário, um vice-capitão e vários "prefeitos-chefe".

Casas

Os formulários da escola eram anteriormente baseados na habilidade. No entanto, as formas desde então foram alteradas para habilidades mistas, com alguns sujeitos adotando independentemente um sistema de 'conjunto'. Os formulários de São Francisco Xavier foram acrescentados como comemoração do 125º aniversário do colégio. Os formulários têm o nome de sete mártires jesuítas:

Os alunos mudam de forma devido ao mau comportamento. Isso pode ocorrer a qualquer momento que o início do ano achar necessário, mas geralmente ocorre entre períodos ou anos.

Atividades extracurriculares

Publicações

O inaciano

The Ignatian , a revista universitária, é publicada anualmente e apresenta uma seleção de destaques do ano letivo anterior. Fotos de arte e reportagens sobre música e esportes na faculdade são normalmente incluídas, junto com o relatório do diretor. É produzido e editado por membros da Sexta Forma. É costume pedir aos estudantes de arte que produzam uma obra de arte que se tornará a capa do Inácio . O Diretor Adjunto, como editor, pedirá aos alunos e outros alunos da sexta série que escrevam artigos que possam ser incluídos na revista. Os editores geralmente completam a revista antes do início das férias de verão, para que, quando os alunos retornem no ano seguinte, possam obter um exemplar.

Anuário

Pela primeira vez na história da escola, em 2006, decidiu-se pela produção de um anuário para o 11º ano final, sendo solicitada a um aluno de artes a realização de sua capa.

Boletim da faculdade

A cada semestre, um boletim informativo , resumindo as realizações da faculdade nesse semestre, é publicado. Inclui uma lista dos méritos alcançados nesse semestre.

CCF

O colégio possui um Contingente da Força Combinada de Cadetes . O Contingente tem uma Seção do Exército e uma Seção da Força Aérea Real (RAF). O treinamento da Seção Semanal ocorre às segundas-feiras na faculdade. Os cadetes também têm a oportunidade de participar de acampamentos, exercícios de treinamento de campo (FTX), treinamento de aventura (AT) e cursos em todo o Reino Unido e ocasionalmente no exterior. Os cursos incluem vôo, pára-quedismo, sinalização, catering, instrutor de treinamento físico (PTI), curso de comando para alunos, treinamento de líder de montanha e escalada.

Esportes

Os esportes praticados na faculdade incluem: futebol , união de rúgbi , basquete , tênis , corrida cross country , críquete , natação e ciclismo. A escola tem um histórico esportivo de prestígio, participando regularmente de torneios esportivos em todo o Reino Unido. Uma conquista notável em um dos torneios é a vitória dos menores de 11 anos em um microônibus para a escola. A escola assinou recentemente um acordo com o Tottenham Hotspur para permitir o uso dos campos de jogo do Tottenham.

Antiga Associação Inaciana

Os ex-alunos da escola são comumente chamados de antigos inacianos. O objetivo principal da Antiga Associação Inaciana é servir os interesses dos ex-alunos do colégio. Eles fornecem instalações espirituais, sociais, recreativas e esportivas para que possam servir aos interesses não apenas dos antigos inacianos, mas também dos alunos atuais.

Embora já exista há muitos anos, a Antiga Associação Inaciana mudou drasticamente no início dos anos 1960. Por meio dos esforços de um grupo dedicado e entusiasta de antigos inacianos, um campo esportivo foi adquirido e um pavilhão construído em um local em Woodford . Na década de 1970, a autoestrada proposta, a M11 , fez com que a associação fosse sujeita a uma ordem de compra obrigatória e ficaram sem um local de encontro adequado ao longo do final dos anos 1970.

Em 1999, os antigos inacianos compraram um antigo campo esportivo em Turkey Street, Enfield, e fizeram planos para construir sua nova sede ali. Seus planos eram restabelecer um centro social e fornecer algumas novas instalações esportivas que não estavam disponíveis no centro de Woodford. O plano também era garantir que as instalações do novo local atendessem não apenas aos adeptos do esporte, mas também aos menos favorecidos. Em 2002, após obter a permissão de planejamento para o novo pavilhão, a construção foi iniciada. O pavilhão agora concluído denominado "The Loyola Ground" foi inaugurado em 2008 e é usado pela Associação, bem como pela escola, para eventos esportivos, sociais e muitos outros.

Antigo Clube de Futebol Inácio

O Old Ignatian Football Club está aberto a ex-alunos e atuais alunos do colégio para jogar futebol nas tardes de sábado ao longo da temporada. Eles comandam 7 equipes mais um lado dos veterinários em um domingo, então todos os níveis de habilidade são atendidos. Com o novo clube concluído, o OIFC mais uma vez tinha um lugar que poderia chamar de lar depois de muitos anos sem uma base. Eles agora jogam suas partidas em casa no campo principal, bem como compartilham os campos de cruzamentos de touros das escolas no Loyola Ground nas tardes de sábado.

Disciplina

História

A maioria dos antigos inacianos se lembrará da forma de punição corporal administrada na escola. A bengala nunca foi usada; em vez disso, era a férula (osso de baleia coberto por uma borracha grossa chamada guta percha) que era administrada em ambas as mãos, com metade dos golpes premiados em cada uma. Dois tipos de férula ou "tolly" foram usados ​​- o mencionado acima para o primeiro grau e um mais longo para o segundo grau. Em casos graves, a punição seria "duas vezes seis" em ambas as mãos, mas administrada em dias separados por causa da mão ficar dormente. A férula era geralmente administrada na ala de tecnologia atual, no andar inferior. Somando-se o castigo psicológico ao corporal, os infratores tiveram uma semana para decidir quando receberiam sua férula, caso contrário, punição adicional poderia ser acrescentada (de acordo com as regras da escola). Os castigos corporais terminaram no início dos anos 1990.

Disciplina hoje

Hoje em dia, a disciplina é na forma de detenção de 1 hora de duração e ocorre depois da escola com o tutor da disciplina. Em circunstâncias extremas, os professores podem emitir uma detenção de 2 horas, chamada detenção SLT. Para infrações graves, os alunos podem ser colocados em Manresa (suspensão na escola), ou excluídos a termo certo (suspensão) ou a termo (expulsos).

Currículo

atuação

Em 2007, 69,9% dos alunos receberam pelo menos 5 notas A * -C em seus GCSEs . Isso diminuiu 3,9% em relação a 2006, mas aumentou 3,2% em relação a 2005. A taxa de aprovação nos exames de Nível Avançado foi de 97,9% dos exames aprovados em 2007 (aumento de 1,8% em relação a 2006), dos quais 39,8% foram com notas A ou B (até 6 % de 2006).

Ex-alunos notáveis

Veja também

Referências

links externos