Escola particular - Private school

Escolas privadas , também conhecido por muitos como escolas independentes , não-governamentais , com financiamento privado, ou escolas não estatais, não são administrados por locais, estaduais ou nacionais governos . As crianças que frequentam escolas particulares podem estar lá por causa da riqueza de seus pais, e podem ser selecionados por sua destreza acadêmica, ou destreza em outros campos, ou às vezes sua religião. As escolas particulares mantêm o direito de escolher os seus alunos e são financiados, no todo ou em parte, através da cobrança de seus alunos para a aula , em vez de depender obrigatória tributação através de (público do governo de financiamento); em algumas escolas privadas alunos podem ser capazes de obter uma bolsa de estudos, diminuindo esta taxa de matrícula, dependente de talentos ou habilidades do aluno (por exemplo, bolsas de estudo esporte, bolsa de estudos de arte, bolsa de estudos), necessidade de ajuda financeira ou de crédito de imposto bolsas de estudo que possam estar disponíveis . Algumas escolas particulares estão associados a uma religião em particular, como o Judaísmo ou o catolicismo romano. Para o século passado, cerca de um em cada 10 famílias dos EUA decidiu matricular seus filhos na escola particular.

Tipos de escolas particulares

No Reino Unido e vários outros Commonwealth países, incluindo Austrália e Canadá , o uso do termo é geralmente restrito a primários e secundários níveis de ensino; ele quase nunca é usada de universidades e outros terciárias instituições. Educação privada na América do Norte cobre toda a gama de actividades educativas, que vão desde a pré-escola para as instituições de nível superior. As taxas anuais de matrícula no K-12 escolas variam de nada chamadas escolas 'sem matrícula' para mais de US $ 45.000 em vários New England escolas preparatórias .

O nível secundário inclui escolas que oferecem anos 7 a 12 (doze anos é conhecido como menor sexta) e 13 anos (sexta superior). Esta categoria inclui escolas universitárias preparatória ou "escolas preparatórias", internatos e escolas dia. Taxa de matrícula em escolas secundárias privadas varia de escola para escola e depende de muitos fatores, incluindo a localização da escola, a vontade dos pais para pagar, mensalidades de pares e da escola dotação financeira . Alta taxa de matrícula, as escolas afirmam, é usado para pagar salários mais altos para os melhores professores e também usado para fornecer ambientes de aprendizagem enriquecidos, incluindo uma baixa relação aluno-professor, turmas pequenas e serviços, tais como bibliotecas , laboratórios de ciências e computadores . Algumas escolas privadas são internatos e muitas academias militares sejam detidos ou operados bem particular.

Filiação religiosa e escolas denominacionais formar uma subcategoria de escolas particulares. Algumas dessas escolas ensinam educação religiosa , juntamente com as disciplinas acadêmicas habituais para impressionar crenças e tradições de sua fé particular nos alunos que frequentam. Outros usam a denominação mais como um rótulo geral para descrever o que os fundadores basearam sua crença, mantendo ainda uma multa distinção entre acadêmicos e religião. Eles incluem escolas paroquiais , um termo que é muitas vezes utilizado para designar escolas católicas romanas. Outros grupos religiosos representados no setor de educação privada do K-12 incluem protestantes, judeus, muçulmanos e os cristãos ortodoxos.

Muitas alternativas educacionais , como escolas independentes , também são financiados de forma privada. As escolas particulares, muitas vezes evitar alguns regulamentos estaduais, embora em nome da qualidade da educação, a maioria cumprir com os regulamentos relativos ao conteúdo educacional de classes. Escolas privadas religiosas muitas vezes simplesmente adicionar a instrução religiosa para os cursos oferecidos pelas escolas públicas locais.

Escolas de assistência especiais destinam-se a melhorar a vida de seus alunos, fornecendo serviços adequados às necessidades muito específicas de cada aluno. Tais escolas incluem tutoria escolas e escolas para auxiliar a aprendizagem de deficientes crianças.

Situação por país

Austrália

As escolas privadas são um dos três tipos de escola na Austrália, as outras duas escolas do governo sendo (escolas estaduais) e religiosa. Enquanto as escolas particulares são considerados às vezes escolas "públicas" (como no Associated Escolas Públicas de Victoria ), o termo "escola pública" é normalmente sinónimo de uma escola do governo.

As escolas particulares na Austrália pode ser favorecida por muitas razões: o prestígio eo status social do " laço velha escola "; melhor infra-estrutura física de qualidade e mais facilidades (por exemplo, campos de jogos, piscinas, etc.), professores mais bem pagos; e / ou a crença de que as escolas privadas oferecem uma maior qualidade da educação. Algumas escolas oferecem a remoção das distrações supostos de co-educação; a presença de instalações de embarque; ou disciplina mais rigorosa com base no seu poder de expulsão, uma ferramenta não é facilmente disponível para escolas do governo. Uniformes de alunos para as escolas privadas australianas são geralmente mais rigorosas e mais formal do que nas escolas públicas - por exemplo, um obrigatória blazer . As escolas particulares na Austrália são sempre mais caro do que suas contrapartes públicas

Existem duas categorias principais de escolas particulares na Austrália: escolas católicas e escolas independentes.

As escolas católicas

As escolas católicas formam o segundo maior setor depois de escolas públicas, com cerca de 21% das matrículas secundárias. A maioria das escolas católicas australianos pertencem a um sistema, como escolas públicas, são tipicamente co-educacional e tentar fornecer educação católica uniformemente entre os estados. Estas escolas também são conhecidos como "sistêmica". As escolas católicas sistêmicos são financiadas principalmente pelo governo estadual e federal e têm taxas baixas.

Parramatta marista da High School é a mais antiga escola católica na Austrália, estabelecido em 1820

As escolas católicas, tanto sistêmicos e independentes, normalmente têm um forte enfoque religioso, e, geralmente, a maioria de seu pessoal e os alunos serão Católica.

Escolas independentes

Escolas independentes compõem o último setor e são a forma mais popular de escolaridade para embarque estudantes. Escolas independentes são instituições não-governamentais que geralmente não são parte de um sistema.

Embora a maioria são não-alinhados, algumas das escolas independentes mais conhecidos também pertencem às grandes fundações religiosas, há muito estabelecidas, como a Igreja Anglicana , Igreja de união e Igreja Presbiteriana , mas na maioria dos casos, eles não insistir em seus alunos 'fidelidade religiosa. Estas escolas são tipicamente vistos como "escolas de elite". Muitas das "escolas de gramática" também se enquadram nesta categoria. Eles são geralmente escolas caras que tendem a ser up-market e em estilo tradicional, algumas escolas católicas se enquadram nesta categoria, bem como, por exemplo, a faculdade de St Joseph, Gregory Terrace , Colégio Santo Inácio, Riverview , faculdade do St Gregory, Campbelltown , St Aloysius 'College (Sydney) e Colégio de São José, Hunters Hill , bem como Loreto Kirribilli , Monte Sant Angelo Mercy College , faculdade de St Ursula e Loreto Normanhurst para as meninas.

Existe menor taxa de escolas independentes e são muitas vezes conduzidos por afiliações religiosas, como o grego ortodoxo igreja e outras denominações cristãs menos proeminentes.

Canadá

Em 1999, 5,6% dos estudantes canadenses estavam matriculados em escolas privadas, algumas das quais são escolas religiosas ou religiosas, incluindo cristãos, católicos, judeus e escolas islâmicas. Algumas escolas privadas no Canadá são considerados de classe mundial, especialmente alguns colégios com uma história longa e ilustre. As escolas particulares têm sido por vezes controverso, com alguns na mídia e na de Ontário Ministério Provincial da Educação afirmando que os estudantes podem comprar notas inflacionadas de escolas privadas.

Alemanha

O direito de criação de escolas particulares na Alemanha é no artigo 7º, § 4 do Grundgesetz e não pode ser suspenso, mesmo em um estado de emergência . Também não é possível abolir esses direitos. Esta proteção incomum de escolas privadas foi implementada para proteger essas escolas de um segundo Gleichschaltung ou evento semelhante no futuro. Ainda assim, eles são menos comuns do que em muitos outros países. No geral, entre 1992 e 2008, a percentagem de alunos em tais escolas na Alemanha aumentou de 6,1% para 7,8% (incluindo aumento de 0,5% para 6,1% na ex-RDA). Por cento dos estudantes em escolas privadas de alto alcançado 11,1%.

Existem dois tipos de escolas particulares na Alemanha, Ersatzschulen (literalmente: escolas substitutas) e Ergänzungsschulen (literalmente: escolas auxiliares). Há também Hochschulen privadas (faculdades particulares e universidades) na Alemanha, mas semelhante ao Reino Unido, a escola privada termo é usado quase nunca das universidades ou outras instituições de ensino superior.

Ersatzschulen são escolas primárias ou secundárias comuns, que são executados por particulares, organizações privadas ou grupos religiosos. Essas escolas oferecem os mesmos tipos de diplomas de escolas públicas. Ersatzschulen não têm a liberdade para operar regulamentação governamental completamente fora. Os professores de Ersatzschulen deve ter pelo menos a mesma educação e pelo menos os mesmos salários que os professores de escolas públicas, uma Ersatzschule deve ter, pelo menos, os mesmos padrões acadêmicos como uma escola pública e no artigo 7, parágrafo 4 da Grundgesetz, também proíbe a segregação de alunos de acordo com os meios de seus pais (o chamado Sonderungsverbot ). Portanto, a maioria Ersatzschulen têm taxas muito baixas de matrícula e / ou oferecer bolsas de estudo, em comparação com a maioria dos outros da Europa Ocidental países. No entanto, não é possível financiar estas escolas com tais taxas baixas da taxa de matrícula, que é por isso que todos alemão Ersatzschulen são adicionalmente financiado com fundos públicos. As percentagens de dinheiro público pode chegar a 100% das despesas de pessoal. No entanto, as escolas privadas tornou-se insolvente no passado na Alemanha.

Ergänzungsschulen são escolas secundárias ou pós-secundário (não superior), que são executados por particulares, organizações privadas ou raramente, grupos religiosos e oferecem um tipo de educação que não está disponível em escolas públicas. A maioria dessas escolas são escolas profissionais . No entanto, estas escolas profissionais não fazem parte do alemão sistema de formação dual . Ergänzungsschulen tem a liberdade para operar regulamentação governamental fora e são financiados na totalidade através da cobrança de seus honorários estudantes de matrícula.

Itália

Em Itália , as escolas privadas respondem por cerca de um quinto das escolas italianas, como a educação é predominantemente público. Cerca de um em cada 10 estudantes italianos frequenta uma escola privada, enquanto outros vão para a escola pública. A Constituição italiana determina que a educação é pública, gratuita e obrigatória para pelo menos 8 anos.

A maioria das escolas não administradas pelo estado são católicos. No período 2008-2009 escolas católicas eram cerca de 57% de todas as escolas particulares, com uma tendência para diminuir.

Índia

Alunos de uma escola particular em Mizoram, India

Na Índia , as escolas privadas são chamadas escolas independentes, mas uma vez que algumas escolas particulares recebem ajuda financeira do governo, pode ser um ou uma escola sem ajuda ajudado. Assim, em um sentido estrito, uma escola particular é uma escola independente sem ajuda. Para efeitos desta definição, única recebimento de ajuda financeira é considerada, não terreno adquirido do governo a uma taxa subsidiada. É dentro do poder tanto do Governo da União e os governos estaduais para governar escolas já que a educação aparece na lista concomitante de assuntos legislativos na Constituição. A prática tem sido para o governo de união para fornecer as grandes orientações políticas enquanto os estados criem suas próprias regras e regulamentos para a administração do setor. Entre outras coisas, isso também resultou em 30 diferentes autoridades Exame Boards ou acadêmicos que realizar exames para a escola deixando certificados. Proeminentes Exame Boards que estão presentes em vários estados são a CBSE eo CISCE , NENBSE

Legalmente, apenas confia sem fins lucrativos e sociedades podem executar escolas na Índia. Eles terão que satisfazer uma série de critérios relacionados com recursos de infra-estrutura e humanos para obter o reconhecimento (uma forma de licença) do governo. Os críticos desse sistema de salientar que este leva à corrupção por inspectores escolares que verificam a conformidade e menos escolas em um país que tem a maior população analfabeta adultos no mundo. Embora os dados oficiais não captura a extensão real do ensino privado no país, vários estudos têm relatado impopularidade de escolas públicas e um número crescente de escolas particulares. O Estado Anual do Relatório de Educação (ASER), que avalia os níveis de aprendizagem na Índia rural, vem apresentando desempenho acadêmico mais pobres em escolas públicas do que nas escolas privadas. Uma diferença fundamental entre o governo e as escolas privadas é que o meio da educação em escolas privadas é o Inglês, embora seja a língua local em escolas públicas.

Indonésia

Na Indonésia , as escolas privadas são geralmente em cidades maiores. Todas as escolas privadas na Indonésia são estabelecidos por fundações. Os custos da educação não são subsidiados pelo governo. As diferenças entre escolas privadas e escolas públicas depende de cada escola. Cada escola particular aplica políticas do Governo indonésio, e todas as escolas privadas dão a oportunidade de actividades adicionais sejam culturais ou desportivos.

Irlanda

Na Irlanda , as escolas privadas ( Irish : Scoil phríobháideach ) são incomuns porque um determinado número de salários dos professores são pagos pelo Estado. Se a escola deseja empregar professores extras são pagas com taxas escolares, que tendem a ser relativamente baixo na Irlanda em comparação com o resto do mundo. Há, no entanto, um elemento limitado de avaliação do estado das escolas privadas, por causa da exigência de que o Estado garantir que as crianças recebam uma certa escolaridade mínima; Escolas privadas irlandeses ainda deve trabalhar para o Certificado Júnior eo Certificado Deixando , por exemplo. Muitas escolas particulares na Irlanda também dobrar como internatos . A taxa média é de cerca de € 5.000 por ano para a maioria das escolas, mas algumas dessas escolas também oferecem embarque e as taxas podem, em seguida, subir até € 25.000 por ano. As escolas pagas são geralmente executados por uma ordem religiosa, ou seja, a Companhia de Jesus ou Congregação dos Irmãos Cristãos , etc. As principais escolas particulares sendo Colégio Blackrock , Clongowes Wood College , Castleknock faculdade , Belvedere faculdade , Gonzaga faculdade e Terenure Colégio .

Há também um pequeno número de particulares escolas internacionais na Irlanda, incluindo uma escola francesa, uma escola japonesa e uma escola alemã.

Líbano

No Líbano , a grande maioria dos estudantes freqüentam escolas privadas, a maioria dos quais são de propriedade e operados pela Maronita Igreja. Existem escolas de propriedade do governo, mas apenas uma pequena percentagem da população participar dessas estruturas envelhecimento, a maioria dos quais foram construídos em meados do século XX. Padrões educacionais são muito elevados no Líbano, mas apenas aqueles que podem pagar por eles são encontrados nestas escolas. Isto apresenta um problema enorme como não só colocar um fardo para os pais e as famílias mais jovens, mas também impede que certos indivíduos de realizar seu pleno potencial.

Líbano utiliza um sistema misto incomum, com Francês, Inglês e sistemas americanos entrelaçamento, às vezes no mesmo local. A partir de 2015, aproximadamente 85% dos diplomados do ensino secundário e alta continuou a universidade.

Malásia

escolas chinesas estavam sendo fundada pelos chineses étnicos na Malásia tão cedo quanto o século 19. As escolas foram criadas com a intenção principal de proporcionar educação na língua chinesa. Como tal, os alunos permanecem em grande parte chinesa para este dia, embora a escola em si são abertas a pessoas de todas as raças e origens.

Após a independência da Malásia, em 1957, o governo instruiu todas as escolas a entregar suas propriedades e ser assimilado no sistema escolar nacional. Isto causou um alvoroço entre os chineses e um acordo foi alcançado em que as escolas, ao invés, se tornar escolas "de âmbito nacional". Sob tal sistema, o governo só está no comando do currículo escolar e ensinar o pessoal, enquanto as terras ainda pertenciam às escolas. Enquanto as escolas primárias chinesas foram autorizados a manter o chinês como o meio de instrução, escolas secundárias chinesas são obrigados a mudar em escolas Inglês-médios. Mais de 60 escolas convertido para se tornar escolas de âmbito nacional.

Nepal

Em grande parte do Nepal , a escolaridade oferecida pelos governos estaduais seria tecnicamente vêm sob a categoria de "escolas públicas". São federal ou estadual financiado e ter zero ou mínimo taxas.

A outra categoria de escolas são aqueles prazo e em parte ou totalmente financiado por particulares, organizações privadas e grupos religiosos. Os que aceitam fundos governamentais são chamadas escolas 'ajudados'. As escolas particulares 'auxiliado por un' são totalmente financiados por entidades privadas. O padrão e a qualidade da educação é bastante elevada. Tecnicamente, estes seriam classificados como escolas particulares, mas muitos deles têm o nome de "Escola Pública" anexado a eles, por exemplo, a Escola Pública Galaxy em Kathmandu . A maioria das famílias de classe média enviar seus filhos a essas escolas, que podem estar em sua própria cidade ou longe, como escolas de embarque. O meio da educação é o Inglês, mas como disciplina obrigatória, Nepali e / ou a língua oficial do estado também é ensinado. Educação pré-escolar é principalmente limitado às escolas bairro berçário organizados.

Países Baixos

Na Holanda mais de dois terços das escolas financiados pelo Estado operar de forma autônoma, com muitas dessas escolas estar ligada a grupos religiosos. O Programa Internacional de Avaliação de Alunos , coordenado pela OCDE , classifica a educação na Holanda, como a 9ª melhor do mundo a partir de 2008, sendo significativamente maior do que a OCDE média.

Nova Zelândia

Em abril de 2014, havia 88 escolas particulares na Nova Zelândia, catering para cerca de 28.000 estudantes ou 3,7% de toda a população estudantil. Números de escolas particulares têm estado em declínio desde meados dos anos 1970, como resultado de muitas escolas privadas que optarem por se tornar escolas integradas estatais , principalmente devido às dificuldades financeiras decorrentes de alterações no número de estudantes e / ou a economia. Escolas integradas ao Estado manter a sua escola particular carácter especial e recebe fundos estatais em troca de ter que operar como uma escola estadual, por exemplo, eles devem ensinar o currículo estado, eles devem empregar professores registrados, e eles não podem cobrar propinas (que podem cobrar "taxas de atendimento" para a manutenção na terra escola ainda-privadas e edifícios). O maior declínio no número de escolas particulares ocorreu entre 1979 e 1984, quando o então privado da nação escola católica sistema integrado. Como resultado, as escolas privadas na Nova Zelândia estão agora em grande parte, restrita às maiores cidades (Auckland, Hamilton, Wellington e Christchurch) e nichos de mercado.

As escolas particulares são quase totalmente financiado por propinas pagas pelos pais dos alunos, mas eles fazem receber alguns subsídios governamentais. As escolas privadas são populares para o desempenho acadêmico e esportivo, prestígio, exclusividade e / redes meninas meninos velhos; no entanto, muitas escolas integradas estatais e algumas prestigiadas escolas estaduais do mesmo sexo, como Auckland Grammar School e Wellington College , estão ativamente competitivo com escolas particulares no desempenho acadêmico e esportivo, história e carácter.

As escolas particulares são muitas vezes Anglicana, como Kings College e Escola Diocesana para meninas em Auckland, Collegiate School de São Paulo em Hamilton, Escola de São Pedro , em Cambridge , Samuel Marsden Collegiate School , em Wellington, e Colégio de Cristo e faculdade do St Margaret em Christchurch; ou Presbiteriana, como São Kentigern Colégio e Faculdade do St Cuthbert em Auckland, Colégio Escocês e Queen Margaret faculdade em Wellington, e Colégio de Santo André e Escola Rangi Ruru Girls' em Christchurch. No entanto, a Católica grupo cismático , a Sociedade de São Pio X em Wanganui opera três escolas privadas (incluindo o ensino secundário, faculdade do St Dominic ).

Um grupo recente de escolas privadas funcionam como um negócio foi formado por Academic Colleges Group ; com escolas de todo Auckland, incluindo ACG Colégio Senior em CBD de Auckland, ACG Parnell faculdade em Parnell , e escola internacional ACG New Zealand International College .

Omã

Omã mantém um número de escolas independentes privadas mistas dia de renome internacional e a maioria dos quais são estabelecimentos gramática educacionais privadas que oferecem Classics além latim e grego para incluir os antigos estudos literários de sânscrito, hebraico e árabe. Os notáveis incluem a American Academy britânico , a Escola Muscat britânica , a Escola Muscat Paquistão , a Indian School Al Ghubra e Escola do Sultão (ver também Lista de Escolas Privadas em Omã ).

Filipinas

Nos Filipinas , o setor privado tem sido um importante fornecedor de serviços educacionais, o que representa cerca de 7,5% das matrículas no ensino primário, 32% das matrículas no ensino secundário e cerca de 80% das matrículas terciário. As escolas particulares provaram ser eficientes na utilização dos recursos. Por unidade de custos em escolas privadas são geralmente mais baixos quando comparado com escolas públicas. Esta situação é mais evidente ao nível terciário. Regulamentações governamentais deram ensino privado mais flexibilidade e autonomia nos últimos anos, nomeadamente através da suspensão da moratória sobre os pedidos de novos cursos, novas escolas e conversões, através da liberalização política de taxa de matrícula para as escolas privadas, substituindo valores educação para terceiro e quarto anos com o Inglês , matemática e ciências naturais por opção da escola, e emitindo o manual revista do Regulamento de Escolas particulares em agosto de 1992.

O esquema de contratação de serviços de Educação do governo fornece assistência financeira para propinas e outras despesas escolares dos alunos se afastou de escolas públicas por causa de transbordamentos de inscrição. O Suplemento propina é voltado para alunos matriculados em cursos prioritários em programas de pós-secundário e não-graduação, incluindo cursos de formação profissional e técnica. A assistência financeira Estudante do Ensino Privado é disponibilizado para diplomados do ensino médio carentes, mas merecedores, que pretendam exercer a faculdade de educação / técnico em faculdades e universidades privadas.

No ano lectivo 2001/02, havia 4.529 escolas primárias privadas (de um total de 40.763) e 3.261 escolas secundárias privadas (de um total de 7.683). Em 2002/03, havia 1.297 instituições privadas de ensino superior (de um total de 1.470).

Portugal

Em Portugal , as escolas privadas foram tradicionalmente criado por expatriados e diplomatas estrangeiros, a fim de atender a suas necessidades educacionais. Fala português escolas particulares estão concentrados principalmente em Lisboa e Porto . O Ministério da Educação atua como órgão de supervisão e de regulação para todas as escolas, incluindo escolas internacionais.

Cingapura

Em Cingapura , depois de Escola Primária Deixando Exame ou PSLE para breve, os alunos podem optar por entrar em um colégio particular. ( “Escolas privadas.” Escolas Particulares em Singapura | Ensino Particular ., Www.actualyse.com/prv/private-schools.aspx?c=SG&alang=en)

África do Sul

Algumas das escolas mais antigas da África do Sul são escolas religiosas privadas que foram estabelecidas por missionários no início do século XIX. O setor privado tem crescido desde então. Após a abolição do apartheid, as leis que regem o ensino privado na África do Sul mudou significativamente. A Lei de Escolas Sul-Africano de 1996 reconhece duas categorias de escolas: "public" (controlada pelo Estado) e "independente" (que inclui escolas particulares tradicionais e escolas que são regidos privada

Nos últimos anos do apartheid era, pais em escolas do governo brancas foram dadas a opção de converter para uma forma "semi-privado" chamado Modelo C , e muitas dessas escolas mudaram suas políticas de admissão para aceitar crianças de outras raças. Após a transição para a democracia, a forma legal de "Modelo C" foi abolido, no entanto, o termo continua a ser usado para descrever escolas públicas anteriormente reservados para as crianças brancas. Estas escolas tendem a produzir melhores resultados académicos do que escolas públicas anteriormente reservados para outros grupos raciais. Ex-escolas "Modelo C" não são escolas privadas, como eles são controlados pelo Estado. Todas as escolas na África do Sul (incluindo ambas as escolas independentes e escolas públicas) têm o direito de estabelecer taxas escolares obrigatórios, e anteriormente escolas modelo C tendem a definir as propinas muito mais elevados do que outras escolas públicas.

Suécia

Na Suécia , os alunos são livres para escolher uma escola particular ea escola privada é pago o mesmo montante que as escolas municipais. Mais de 10% dos alunos suecos estavam matriculados em escolas privadas em 2008. A Suécia é conhecida internacionalmente por este inovador voucher de escola modelo que fornece alunos suecos com a oportunidade de escolher a escola de sua preferência. Por exemplo, a maior cadeia de escola, Kunskapsskolan ( “A Escola do Conhecimento”), dispõe de 30 escolas e um ambiente baseado na web, tem 700 funcionários e ensina cerca de 10.000 alunos. O sistema sueco tem sido recomendado para Barack Obama .

Reino Unido

As escolas particulares geralmente preferem ser chamados de escolas independentes , por causa de sua liberdade para operar fora do governo e do governo local de controle. Alguns destes também são conhecidos como escolas públicas . Escolas preparatórias no Reino Unido preparar os alunos até aos 13 anos de idade para ingressar nas escolas públicas. De acordo com o Guia de Boas Escolas cerca de 9% das crianças sendo educadas no Reino Unido estão em escolas pagas no GCSE nível e 13% na A-level. Muitas escolas independentes são single-sexo (embora isso está se tornando menos comum). As taxas variam de menos de £ 3.000 a £ 21.000 e acima por ano para alunos dia, subindo para £ 27,000 + por ano para pensionistas. Para mais detalhes na Escócia, ver "a cobertura do custo".

Em 15 agosto de 2010 The Observer informou que a diferença de A Level realização entre escolas particulares e escolas públicas no Reino Unido foi criado para alargar, com três vezes mais estudantes educados privada realização do novo grau A *. O documento também observou que de acordo com o cão de guarda acesso justo estudantes brilhantes dos fundos mais pobres são sete vezes menos probabilidade de ir para uma universidade de topo do que seus pares mais ricos.

Uma em cada quatro crianças vêm de códigos postais em ou abaixo de renda média nacional e um em cada três recebe assistência taxa. No entanto, uma vez que os rendimentos das famílias dos alunos reais, que podem ser bem acima da média para uma área de código postal em particular, não foram determinados, estes números são um pouco sentido.

Evidências de um grande estudo longitudinal sugere que as escolas privadas britânicas oferecem vantagens em nível educacional e acesso a melhores universidades e que os graduados de escolas privadas têm uma vantagem no mercado de trabalho, mesmo controlando para as suas qualificações educacionais.

Estados Unidos

Nos Estados Unidos, o termo "escola particular" pode ser corretamente aplicado a qualquer escola para que as instalações e financiamento não são fornecidos pelo federal, governo estadual ou local; em oposição a uma "escola pública", que é operado pelo governo ou, no caso de escolas charter, de forma independente com financiamento do governo e regulação. A maioria das escolas privadas nos Estados Unidos são operados por instituições e organizações religiosas.

As escolas privadas são geralmente isentos da maioria dos regulamentos educacionais em nível federal, mas são altamente regulamentados em nível estadual. Estes geralmente obrigá-los a seguir o espírito de regulamentos relativos ao conteúdo dos cursos, numa tentativa de proporcionar um nível de educação igual ou melhor do que a disponível em escolas públicas.

No século XIX, como uma resposta ao domínio percebido dos sistemas escolares públicos por idéias protestantes políticos e religiosos, muitos católicos romanos paróquias, dioceses e ordens religiosas estabelecidas escolas, que operam inteiramente sem financiamento do governo. Por muitos anos, a grande maioria das escolas privadas nos Estados Unidos eram católicas escolas.

A percepção semelhante (possivelmente relacionada com a evolução vs. criacionismo debates) surgiu no final do século XX entre os protestantes, o que resultou na criação generalizada de novas escolas, privadas.

Em muitas partes dos Estados Unidos, após a decisão de 1954 no caso marco tribunal Brown v. Board of Education of Topeka que exigia escolas dos Estados Unidos desegregate "com toda a velocidade deliberada", as famílias locais organizaram uma onda de "academias cristãs" privados. Em grande parte os EUA do Sul, muitos estudantes brancos migraram para as academias, enquanto as escolas públicas tornou-se, por sua vez mais fortemente concentrada com estudantes afro-americanos (ver Lista de escolas particulares no Mississippi ). O conteúdo acadêmico das academias era geralmente College Preparatory. Desde os anos 1970, muitos destes "academias de segregação" fecharam, embora alguns continuem a operar.

O financiamento para as escolas privadas é geralmente fornecida através de aulas estudante, doações, bolsa / vouchers escolares fundos e doações e subvenções de organizações religiosas ou indivíduos privados. Financiamento do governo para escolas religiosas ou é sujeito a restrições ou possivelmente proibidas, de acordo com a interpretação da dos tribunais Cláusula de Estabelecimento da Primeira Emenda ou estado individual Blaine Alterações . Escolas privadas não-religiosas, teoricamente, poderia qualificar para esse tipo de financiamento, sem pressa, preferindo as vantagens do controle independente de suas admissões de estudantes e conteúdo do curso em vez do financiamento público que poderia obter com status de charter.

Um conceito similar, recentemente emergindo de dentro do sistema escolar público, é o conceito de " escolas charter ", que são escolas públicas tecnicamente independentes, mas em muitos aspectos funcionam de forma semelhante às escolas privadas não-religiosas.

Ensino privado nos Estados Unidos tem sido debatida por educadores , legisladores e pais , desde os primórdios da educação obrigatória em Massachusetts em 1852. O Supremo Tribunal precedente parece favorecer escolha educacional, desde que os Estados podem estabelecer normas para realização educacional. Alguns da lei mais relevante caso da Suprema Corte sobre isso é a seguinte: Runyon v McCrary. , 427 US 160 (1976); . Wisconsin v Yoder , 406 US 205 (1972); . Pierce v Sociedade de irmãs , 268 US 510 (1925); Meyer v. Nebraska , 262 US 390 (1923).

Há um conflito potencial entre os valores defendidos nos casos acima citados e as limitações estabelecidas para a frente no artigo 29 da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança , que é abaixo descrito.

A partir de 2012, as escolas privadas de qualidade nos Estados Unidos cobrado propinas substanciais, cerca de US $ 40.000 por ano para as escolas dia em Nova York, e cerca de US $ 50.000 para internatos. No entanto, taxa de matrícula não cobrir as despesas operacionais, principalmente em internatos. As principais escolas como a Escola de Groton tinha dotes substanciais correndo para centenas de milhões de dólares complementado por unidades de captação de recursos. Embarque escolas com uma reputação de qualidade nos Estados Unidos tem um corpo discente retirados de todo o país, na verdade, o mundo, e uma lista de candidatos que excede em muito a sua capacidade.

Veja também

Referências

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