Patricia Sawin - Patricia Sawin
Patricia Elizabeth Sawin (nascida em 3 de dezembro de 1956) é uma folclorista americana que concentra sua pesquisa e ensino em narrativas informais, festivais, teoria do folclore e cultura de famílias adotivas. Ela é professora associada do Departamento de Estudos Americanos da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill, onde coordena o programa de mestrado em Folclore. Ela é membro do conselho executivo da American Folklore Society .
Vida pregressa
Sawin nasceu em 3 de dezembro de 1956, em Boulder, Colorado, filho de Marilynn Daisy Skidmore Sawin e Horace Lewis Sawin. Seu pai era membro do Departamento de Inglês, um especialista em Literatura Vitoriana com um interesse precoce em computação nas humanidades e, posteriormente, Reitor Associado na Faculdade de Artes e Ciências da Universidade do Colorado, Boulder. Sua mãe ensinou Composição para o Departamento de Inglês, mais tarde trabalhou para o programa de Estudos de Cinema e ajudou a estabelecer o programa de Estudos sobre Mulheres e Gênero. Ela tem uma irmã, Barbara Lewis Sawin Donaldson.
Sawin frequentou escolas públicas em Boulder durante a maior parte de seus anos K-12, mas estudou na 9ª série no Cheltenham Ladies 'College, Cheltenham, Inglaterra, e na 12ª série na Phillips Academy, Andover, Massachusetts, onde se formou em 1974.
Ela se interessou pelo estudo da cultura tradicional por causa de seu fascínio infantil por contos de fadas e sua participação quando adolescente em danças folclóricas internacionais. Ela era uma caminhante ávida nas montanhas do Colorado e uma nadadora competitiva.
Educação
- Yale University, BA cum laude com honras em inglês (1974-1978)
- Universidade do Texas em Austin, MA em antropologia com concentração em folclore (1983-1986)
- Indiana University, PhD Folklore (1986-1993)
Publicações
- Ensinando sobre a adoção como um esforço anti-hegemônico e anti-racista: uma visão dos estudos americanos. Número especial, Pedagogia da adoção: desafios, implicações e práticas. Adoption & Culture 7 (1): 115–135. (2019)
- com Milbre Burch. Atuação. The Routledge Companion to Media and Fairy-Tale Cultures , ed. Pauline Greenhill, Jill Rudy, Naomi Hamer e Lauren Bosc, pp. 56-64. Nova York e Londres: Routledge. (2018)
- “Cada criança está onde deveria estar, e isso é um milagre”: Histórias de Formação de Famílias Adotivas. Journal of American Folklore 130 (518): 394–418. (2017)
- com Katherine Borland e Diane Tye. Introdução: Diferença e Dialogismo em Narrativas Familiares. Journal of American Folklore 130 (518): 377–393. (2017)
- Coisas que Walt Disney não nos contou (mas pelo menos Rodgers e Hammerstein insinuaram): o musical de Cinderela feito para a TV de 1965 . Em Channeling Wonder , ed. Pauline Greenhill e Jill Rudy, pp. 131–158. Detroit, MI: Wayne State University Press. (2014)
- Ouvindo histórias, negociando a responsabilidade: explorando a ética da adoção internacional por meio da análise narrativa. Em Unsettling Assumptions: Tradition, Gender, Drag , ed. Pauline Greenhill e Diane Tye, pp. 172–190. Logan: Utah State University Press. (2014)
- Histórias de experiência pessoal. Em The New Encyclopedia of Southern Culture: Volume 14: Folklife, ed. Glenn Hinson e William Ferris, editor geral, Charles Reagan Wilson, pp. 232-236. Chapel Hill: University of North Carolina Press. (2009)
- com Leslie Rebecca Bloom. Responsabilidade ética na pesquisa ativista feminista: nos desafiando a fazer pesquisas ativistas com mulheres em situação de pobreza. Revista Internacional de Estudos Qualitativos em Educação 22 (3): 333-351. (2009)
- Ouvindo para uma vida: uma etnografia dialógica de Bessie Eldreth através de suas canções e histórias. Logan: Utah State University Press. (2004)
- Desempenho no nexo de gênero, poder e desejo. Journal of American Folklore 115 (455): 28-61. (2002)
- Máscaras transparentes: a ideologia e a prática da máscara no carnaval do país cajun. Journal of American Folklore 114 (451): 1-29. (2001)
- Gênero, contexto e a construção narrativa da identidade: Repensando modelos de “narrativa de mulheres”. Em Reinventing Identities: The Gendered Self in Discourse , ed. Mary Bucholtz, AC Liang e Laurel A. Sutton, pp. 241-258. Nova York: Oxford University Press. (1999)