Gary Marcus - Gary Marcus
Gary Marcus | |
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 Marcus em 2011
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| Nascer |
8 de fevereiro de 1970 |
| Nacionalidade | americano |
| Ocupação | cientista cognitivo , autor |
| Local na rede Internet | garymarcus.com |
Gary F. Marcus (nascido em 8 de fevereiro de 1970) é um cientista, autor e empresário americano que é professor do Departamento de Psicologia da Universidade de Nova York e foi fundador e CEO da Geometric Intelligence, uma empresa de aprendizado de máquina posteriormente adquirida pela Uber .
Seus livros incluem Guitar Zero , que apareceu na lista dos mais vendidos do New York Times e Kluge: A construção fortuita da mente humana , uma escolha dos editores do New York Times . Com Jeremy Freeman, ele foi co-editor de O Futuro do Cérebro: Ensaios dos Principais Neurocientistas do Mundo .
Biografia
Marcus estudou no Hampshire College , onde projetou sua própria ciência cognitiva principal, trabalhando com o raciocínio humano. Ele continuou a pós-graduação no Instituto de Tecnologia de Massachusetts , onde seu orientador foi o psicólogo experimental Steven Pinker . Ele recebeu seu Ph.D. em 1993.
Seus livros incluem The Algebraic Mind: Integrating Connectionism and Cognitive Science, The Birth of the Mind: How a Tiny Number of Genes Creates the Complexities of Human Thought, Kluge: The Haphazard Construction of the Human Mind , uma escolha dos editores do New York Times, e Guitar Zero , que apareceu na lista dos mais vendidos do New York Times. Ele editou The Norton Psychology Reader e foi co-editor com Jeremy Freeman de O Futuro do Cérebro: Ensaios dos Principais Neurocientistas do Mundo, que incluiu os ganhadores do Prêmio Nobel May-Britt Moser e Edvard Moser .
Em 2014, ele fundou a Geometric Intelligence, uma empresa de aprendizado de máquina. Foi adquirido pela Uber em 2016.
Teorias da linguagem e da mente
As pesquisas e teorias de Marcus se concentram na interseção entre biologia e psicologia. Como o cérebro e a mente se relacionam quando se trata de compreender a linguagem? Marcus adota uma postura inatista nesse debate e, por meio de suas evidências psicológicas, tem dado muitas respostas a questões abertas como: "Se há algo embutido no nascimento, como isso chega lá?" Ele desafiou as teorias conexionistas que postulam que a mente é composta apenas de neurônios dispostos aleatoriamente. Marcus argumenta que os neurônios podem ser colocados juntos para construir circuitos a fim de fazer coisas como regras de processo ou representações estruturadas de processo.
Pesquisa e trabalho escrito
O trabalho inicial de Marcus focou em por que as crianças produzem superregularizações, como "quebrou" e "foi", como um caso de teste para a natureza das regras mentais.
Em seu primeiro livro, The Algebraic Mind: Integrating Connectionism and Cognitive Science , Marcus desafiou a ideia de que a mente poderia consistir em redes neurais indiferenciadas . Ele argumentou que compreender a mente exigiria a integração do conexionismo com as idéias clássicas sobre a manipulação de símbolos.
Em seu segundo livro, publicado em 2004, O nascimento da mente: como um pequeno número de genes cria as complexidades do pensamento humano , Marcus apresenta uma explicação mais detalhada dos sistemas de suporte genético do pensamento humano. Ele explica como um pequeno número de genes é responsável pelo intrincado cérebro humano, por falsas impressões comuns de genes e pelos problemas que eles podem causar para o futuro da engenharia genética .
Em 2005, Marcus foi editor do The Norton Psychology Reader , incluindo seleções de cientistas cognitivos sobre a ciência moderna da mente humana.
O livro de 2012 de Marcus, Guitar Zero , explora o processo de aprender um instrumento musical quando adulto.
Publicações
Livros
- Marcus, G .; Davis, E. (2019). Reinicializando a IA: Construindo Inteligência Artificial em que Podemos Confiar . Pantheon / Random House
- Marcus, G .; Freeman, J. (ed.) (2014). O Futuro do Cérebro: Ensaios dos Principais Neurocientistas do Mundo . Princeton University Press
- Marcus, GF (2012). Guitar Zero : The New Musician and the Science of Learning . The Penguin Press
- Marcus, GF (2008). Kluge: A construção aleatória da mente humana . Houghton Mifflin. [1]
- Marcus, GF (ed.) (2006) The Norton Psychology Reader. Nova York: WW Norton.
- Marcus, GF (2004). O nascimento da mente: como um pequeno número de genes cria as complexidades do pensamento humano. Nova York: Basic Books.
- Marcus, GF (2001). The Algebraic Mind: Integrating Connectionism and Cognitive Science. Cambridge, MA: MIT Press.
Capítulos de livros
- Fernandes, K., Marcus, G., DiNubila, J, & Vouloumanos, A. (2005). Estrutura de Argumentos Generalizantes no Terceiro Ano de Vida. Proceedings of the 29th BU Conference on Language Development, Volume 1, Cascadilla Press. 192-203. [substituído por Fernandes, Marcus, DiNubila e Vouloumanos, 2006]
- Storjohann, R. & Marcus, GF (2001) NeuroGene: simulação integrada de regulação gênica, atividade neural e neurodesenvolvimento. Proceedings of the 2005 International Joint INNS-IEEE Conference on Neural Networks. No prelo.
- Marcus, GF (2005). O que a biologia do desenvolvimento pode nos dizer sobre o inato e. Em The Innate Mind: Structure and Content, P. Carruthers, S. Laurence e S. Stich (eds.). Imprensa da Universidade de Oxford.
- Marcus, GF (2001). Pasticidade e nativismo: em direção à resolução de um aparente paradoxo. Em. S. Wermter, J. Austin e D. Willshaw (eds.) Emergent neural computational architectures based on neurocience. Springer-Verlag, pp. 368-382.
- Marcus, GF (2000). Dois tipos de representações. Em E. Deitrch & A. Markman (Eds.), Dinâmica cognitiva: Mudança conceitual e representacional em humanos e máquinas Mahwah, NJ: Erlbaum.
- Marcus, GF (2000). Superregularização infantil e suas implicações para a cognição. Em P. Broeder, & J. Murre (eds). Modelos de aquisição de linguagem: abordagens indutivas e dedutivas. Oxford: Oxford University Press, pp 154-176. [atualmente não disponível online]
- Marcus, GF (1999). Pobreza dos argumentos de estímulo. Em R. Wilson e FC Keil, (eds.) Encyclopedia of Cognitive Science. Cambridge MA, MIT Press., Pp 660-661. [atualmente não disponível online]
- Bartke, S., Marcus, GF, Clahsen, H. (1995). Adquirindo substantivo alemão Plurals. Em D. MacLaughlin & S. McEwen (eds.) Anais da 19ª Conferência Anual da Universidade de Boston sobre Desenvolvimento da Linguagem. Boston: Cascadilla Press. [atualmente não disponível online]
- Clahsen, H., Marcus, GF, Bartke, S., & Wiese, R. (1995). Composição e inflexão na língua infantil alemã. Geert Booij e Jaap van Marle (eds.), Yearbook of Morphology 1995. Kluwer, 1-28. Uma versão anterior apareceu em Essex Research Reports in Linguistics, # 1, University of Essex, Colchester, Inglaterra [atualmente não disponível on-line].
- Marcus, GF, Brinkmann, U., Clahsen, H., Wiese, R., Woest, A. e Pinker, S. (1993). Inflexão alemã: A exceção que confirma a regra. In Proceedings of 15th Annual Conference of the Cognitive Science Society. p. 670-675. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. [atualmente não disponível online]
- Kim, JJ, Marcus, GF, Hollander, M. e Pinker, S. (1991). A inflexão das crianças é sensível à estrutura morfológica. Papers and Reports on Child Language Development 30: 39-46. [atualmente não disponível online]
Resenhas de livros
- Marcus. G. (2004). Programs of the Mind [Revisão do que é pensado por Eric Baum]. Ciência. 304, 1450-1451.
- Marcus, GF (2001). Um presente para a linguagem [Revise Pathways to Language de Karmiloff & Karmiloff-Smith]. 89, 456-458. [atualmente não disponível online]
- Marcus, GF (2000). Resenha de The Evolution of Mind editada por Denise D. Cummins e Colin Allen. Comportamento humano e evolução, 21, 63-64. [atualmente não disponível online]
- Marcus, GF (1997) Review of Exercises in rethinking innateness. Trends in Cognitive Sciences, 1, 318-319. [atualmente não disponível online]
- Marcus, GF (1994). Review of Spoken Language Comprehension: An Experimental Approach to Disordered and Normal Processing, de Lorraine Komisarjevsky Tyler. Mind & Language, 9 (1), 102-104. [atualmente não disponível online]
- Marcus, GF (1993). Revisão da morfologia e da mente: uma abordagem unificada para a explicação em linguística por Christopher Hall. Applied Psycholinguistics, 14, 413-416. [atualmente não disponível online]