Ableismo - Ableism

Ableism ( / b ə l ɪ z əm / ; também conhecido como ablism , disablism (Inglês Britânico), anapirophobia , anapirism e discriminação da deficiência ) é a discriminação social e preconceito contra as pessoas com deficiência e / ou pessoas que são percebidos como Desativado. O ableismo caracteriza as pessoas que são definidas por suas deficiências como inferiores aos sem deficiência. Com base nisso, as pessoas são designadas ou negadas certas habilidades, habilidades ou orientações de caráter percebidas .

Embora a capacidade e a deficiência sejam termos que descrevem a discriminação por deficiência, a ênfase para cada um desses termos é ligeiramente diferente. Ableismo é discriminação a favor de pessoas sem deficiência. A deficiência é a discriminação contra as pessoas com deficiência.

Existem estereótipos que estão associados à deficiência em geral ou a deficiências específicas (por exemplo, a presunção de que todas as pessoas com deficiência desejam ser curadas, a presunção de que cadeirantes também têm deficiência intelectual ou a presunção de que pessoas cegas têm alguma forma especial de percepção). Esses estereótipos , por sua vez, servem como justificativa para práticas discriminatórias e reforçam atitudes e comportamentos discriminatórios em relação às pessoas com deficiência. A rotulação afeta as pessoas quando limita suas opções de ação ou muda sua identidade.

Em sociedades capazes, as pessoas com deficiência são consideradas menos valiosas ou mesmo consideradas dispensáveis. O movimento eugênico do início do século 20 é considerado uma expressão de generalização.

O ableismo também pode ser melhor compreendido pela leitura de literatura escrita e publicada por pessoas que vivenciam a deficiência e a incapacidade em primeira mão. O estudo da deficiência é uma disciplina acadêmica que também é benéfica quando pessoas sem deficiência a buscam, a fim de obter uma melhor compreensão da deficiência.

Etimologia

Originário de -able (em deficientes, deficientes) e -ism (em racismo , sexismo ); gravado pela primeira vez em 1980.

História

Canadá

Ableismo no Canadá refere-se a um conjunto de discursos, comportamentos e estruturas que expressam sentimentos de ansiedade, medo, hostilidade e antipatia por pessoas com deficiência no Canadá .

Os tipos específicos de discriminação que ocorreram ou ainda estão ocorrendo no Canadá incluem a incapacidade de acessar instalações importantes, como infraestrutura dentro da rede de transporte , políticas de imigração restritivas , esterilização involuntária para impedir que pessoas com deficiência tenham filhos, barreiras às oportunidades de emprego , salários que são insuficientes para manter um padrão mínimo de vida e institucionalização de pessoas com deficiência em condições precárias.

As medidas de austeridade implementadas pelo governo do Canadá também foram às vezes chamadas de capacitadores, como cortes de financiamento que colocam as pessoas com deficiência em risco de viver em acordos abusivos .

Alemanha nazista

Em 1939, Hitler assinou o decreto secreto do programa de eutanásia, Aktion T4 , que autorizava a morte de pacientes selecionados com diagnóstico de doenças neurológicas e psiquiátricas crônicas. Este programa matou cerca de 70.000 pessoas com deficiência antes de ser oficialmente interrompido por Hitler em 1941 sob pressão pública, e foi continuado não oficialmente aos olhos do público, matando um total de 200.000 ou mais no final do reinado de Hitler em 1945.

Reino Unido

Um pôster em cores douradas e arte de linha, mostrando três pessoas: um homem grande e ameaçador, um homem pequeno e frágil e uma mulher em túnicas acadêmicas;  a formulação é "Ela. É hora de eu sair deste lugar. Onde devo encontrar a chave? Condenados lunáticos e mulheres! Não votam para o Parlamento"
Um pôster do movimento sufragista britânico, atacando o fato de que as mulheres foram colocadas ao lado de " lunáticos " e condenados por não poderem votar. Ideias ableístas e eugenistas eram freqüentemente encontradas na retórica do sufrágio.

No Reino Unido, a discriminação por deficiência tornou-se ilegal como resultado da Disability Discrimination Act de 1995 e da Disability Discrimination Act de 2005 . Estes foram posteriormente substituídos, mantendo a lei substantiva, pela Lei da Igualdade de 2010 . O Equality Act 2010 reuniu proteções contra múltiplas áreas de comportamento discriminatório (deficiência, raça, religião e crença, gênero, orientação sexual, identidade de gênero, idade e gravidez - as chamadas 'características protegidas').

Sob EA2010, existem proibições que abordam várias formas de discriminação, incluindo discriminação direta (s.13), discriminação indireta (s.6, s.19), assédio (s.26), vitimização (s.27), discriminação decorrente de deficiência ( s.15), e falha em fazer ajustes razoáveis ​​(s.20).

A Parte 2, Capítulo 1, Seção 6, da Lei da Igualdade de 2010 afirma que "Uma pessoa (P) tem uma deficiência se (a) P tiver uma deficiência física ou mental e (b) a deficiência tiver uma deficiência substancial e de longo prazo efeito adverso sobre a capacidade de P de realizar as atividades normais do dia-a-dia. "

Estados Unidos

Antes de 1800, a perspectiva da deficiência era frequentemente de um ponto de vista religioso. Pessoas com deficiência eram vistas como más ou possuídas por demônios. Assim como muitos grupos minoritários, os americanos com deficiência eram frequentemente segregados e tinham certos direitos negados durante a maior parte da história americana. Nos anos 1800, ocorreu uma mudança de uma visão religiosa para uma visão mais científica e fez com que mais indivíduos com deficiência fossem examinados. O estigma público começou a mudar após a Segunda Guerra Mundial, quando muitos americanos voltaram para casa com deficiência. Na década de 1960, seguindo o movimento pelos direitos civis na América, o mundo deu início ao movimento pelos direitos dos deficientes . O movimento pretendia dar a todos os indivíduos com deficiência direitos e oportunidades iguais. Até a década de 1970, o canismo nos Estados Unidos era frequentemente codificado em lei. Por exemplo, em muitas jurisdições, as chamadas " leis feias " impediam as pessoas de aparecerem em público se tivessem doenças ou desfiguramentos considerados feios.

Lei de Reabilitação de 1973

A Seção 504 e outras seções da Lei de Reabilitação de 1973 transformaram em lei certas penalidades civis por deixar de fazer os locais públicos cumprirem os códigos de acesso conhecidos como Diretrizes de Acesso ADA (ADAAG). Essas leis proíbem a discriminação direta contra pessoas com deficiência em programas governamentais, empregos, transporte público e acomodações públicas, como lojas e restaurantes.

Votação da Lei de Acessibilidade para Idosos e Deficientes de 1984

A Lei de Acessibilidade de Voto para Idosos e Deficientes foi aprovada para promover o direito fundamental de voto, melhorando o acesso de deficientes e idosos aos locais de registro e locais de votação para as eleições federais, exigindo acesso aos locais de votação usados ​​nas eleições federais e disponibilidade de registro e votação ajudas, como instruções em letras grandes

Lei de Emendas à Habitação Justa de 1988

O Fair Housing Amendments Act de 1988 proíbe a discriminação habitacional com base na deficiência física ou mental e exige que as habitações multifamiliares recém-construídas atendam a certas diretrizes de acesso, ao mesmo tempo em que exige que os proprietários permitam que as pessoas com deficiência modifiquem as moradias existentes para acessibilidade. A lei também protege as pessoas com deficiência mental ao proibir a discriminação na moradia e permitir que as pessoas com doenças mentais ou qualquer outra deficiência vivam onde quiserem.

Lei dos Americanos com Deficiências de 1990

A Lei dos Americanos com Deficiências de 1990 (ADA) foi aprovada em 26 de julho de 1990, durante o governo de George HW Bush , e emendada em 1o de janeiro de 2009. A lei concedeu proteção aos direitos civis aos indivíduos com deficiência.

Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências

A Lei da Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA) garante que os alunos com deficiência recebam Educação Pública Apropriada Gratuita (FAPE), adaptada às suas necessidades individuais. A IDEA era anteriormente conhecida como Lei de Educação para Todas as Crianças com Deficiência (EHA) de 1975 a 1990. Em 1990, o Congresso dos Estados Unidos reautorizou a EHA e mudou o título para IDEA (Lei Pública nº 94-142). No geral, o objetivo da IDEA é fornecer às crianças com deficiência a mesma oportunidade de educação que os alunos sem deficiência.

Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência

Em maio de 2012, a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência foi ratificada. O documento estabelece a inadmissibilidade da discriminação com base na deficiência, inclusive no emprego . Além disso, as alterações criam uma base jurídica para ampliar significativamente as oportunidades de proteção dos direitos das pessoas com deficiência, inclusive no processo administrativo e judicial. A lei definiu obrigações específicas que todos os proprietários de instalações e prestadores de serviços devem cumprir para criar condições para as pessoas com deficiência iguais às demais.

Local de trabalho

Em 1990, a Lei dos Americanos com Deficiências foi implementada para proibir empregadores privados, governos estaduais e locais, agências de emprego e sindicatos trabalhistas de discriminação contra pessoas com deficiência qualificadas em aplicações de emprego, na contratação, demissão, promoção no local de trabalho, remuneração, treinamento, e em outros termos, condições e privilégios de emprego. A Comissão de Oportunidades Iguais de Emprego (EEOC) dos EUA desempenha um papel na luta contra a incapacidade, sendo responsável por fazer cumprir as leis federais que tornam ilegal discriminar um candidato a emprego ou um funcionário devido à raça, cor, religião, sexo da pessoa (incluindo gravidez , identidade de gênero e orientação sexual), nacionalidade, idade (40 ou mais), deficiência ou informação genética.

Empregadores e gerentes geralmente se preocupam com o custo potencial associado ao fornecimento de acomodações para funcionários com deficiência. No entanto, muitas acomodações têm um custo de $ 0 (59% em uma pesquisa de empregadores conduzida pela Job Accommodation Network (JAN)), e os custos de acomodação podem ser compensados ​​pela economia associada ao emprego de pessoas com deficiência (melhor desempenho, menores custos de rotatividade )

Cuidados de saúde

Na Inglaterra, Escócia e País de Gales, é permitido que um aborto seja realizado com base no feto com anormalidades físicas ou mentais.

Educação

O ableismo geralmente torna o mundo inacessível para pessoas com deficiência, especialmente nas escolas. Por exemplo, um aluno com deficiência pode precisar ler um texto em vez de ouvir uma gravação do texto em fita. No passado, as escolas focavam muito em corrigir a deficiência, mas devido às reformas progressivas, as escolas agora estão focadas em minimizar o impacto da deficiência do aluno e em fornecer suporte, habilidades e mais oportunidades de viver uma vida plena. Além disso, as escolas devem maximizar o acesso a toda a sua comunidade. Em 2004, o Congresso transformou em lei a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências , que afirma que a educação gratuita e apropriada é elegível para crianças com deficiência com seguro dos serviços necessários. Posteriormente, o Congresso alterou a lei, em 2015, para incluir a Lei de Todos os Alunos com Sucesso , que garante oportunidades iguais para pessoas com deficiência plena participação na sociedade e as ferramentas para o sucesso independente geral.

meios de comunicação

As deficiências não são apenas deturpadas na mídia, mas muitas vezes também sub-representadas. Embora cerca de 20 por cento da população dos EUA seja deficiente, apenas 2 por cento dos personagens representados na televisão e no cinema têm alguma deficiência. 95 por cento das vezes, os personagens com deficiência são interpretados por atores e atrizes que não são deficientes.

Essas formas comuns de enquadrar a deficiência são fortemente criticadas por serem desumanizantes e por não darem importância às perspectivas das pessoas com deficiência.

Vilão deficiente

Uma forma comum de representação da deficiência na mídia é retratar vilões com deficiência física ou mental. Notas Lindsey Row-Heyveld, por exemplo, "que os piratas vilões são scraggly, encarquilhado, e, inevitavelmente, equipado com uma perna de pau, remendo do olho, ou a mão do gancho enquanto piratas heróicos parecido com Johnny Depp 's Jack Sparrow ." A deficiência do vilão tem como objetivo separá-los do espectador comum e desumanizar o antagonista. Como resultado, o estigma se forma em torno da deficiência e das pessoas que vivem com ela.

Pornografia de inspiração

A pornografia de inspiração é o uso de pessoas com deficiência realizando tarefas comuns como uma forma de inspiração. As críticas à pornografia de inspiração dizem que ela distancia pessoas com deficiência de indivíduos que não são deficientes e retrata a deficiência como um obstáculo a ser superado ou reabilitação.

Personagem com pena

Em muitas formas de mídia, como filmes e artigos, uma pessoa com deficiência é retratada como um personagem visto como menos capaz, diferente e um "pária". Hayes & Black (2003) exploram os filmes de Hollywood como o discurso da pena em relação à deficiência como um problema de confinamento social, físico e emocional. O aspecto da pena é intensificado por meio das histórias da mídia focando nas fraquezas do indivíduo em oposição aos pontos fortes e, portanto, deixando para o público um retrato negativo e capaz de lidar com a deficiência.

Estereótipo Supercrip

A narrativa supercrita é geralmente a história de uma pessoa com uma deficiência aparente que é capaz de "superar" suas diferenças físicas e de alguma forma realizar uma tarefa impressionante. Em "Eliminating Ableism in Education", de Thomas Hehir , ele usa o exemplo de um cego que escala o Monte Everest como exemplo da narrativa supercrita. Os Jogos Paralímpicos são outro exemplo do estereótipo do supercrip, pois geram grande atenção da mídia e demonstram que pessoas com deficiência realizam tarefas físicas extremamente extenuantes. Embora aparentemente isso possa parecer inspirador, Hehir explica que muitas pessoas com deficiência podem ver essas notícias como criadoras de expectativas irrealistas. Além disso, Hehir menciona que as histórias supercritas implicam que as pessoas com deficiência são obrigadas a superar suas deficiências realizando essas tarefas impressionantes para serem vistas como iguais e evitar a pena daqueles sem deficiência.

Esportes

Um corredor nos Jogos Paraolímpicos Rio 2016

Os esportes costumam ser uma área da sociedade em que a capacidade é evidente. Na mídia esportiva, os atletas com deficiência são frequentemente retratados como inferiores. Quando os atletas com deficiência são discutidos na mídia, geralmente há uma ênfase na reabilitação e no caminho para a recuperação, o que é inerentemente uma visão negativa da deficiência. Oscar Pistorius é um corredor sul-africano que competiu nas Paraolimpíadas de 2004 , 2008 e 2012 e nos Jogos Olímpicos de 2012 em Londres. Pistorius foi o primeiro atleta com amputação dupla a competir nos Jogos Olímpicos. Embora a cobertura da mídia se concentrasse na inspiração e na competição durante seu tempo nos Jogos Paraolímpicos, ela passou a questionar se suas próteses de pernas lhe davam uma vantagem enquanto competia nos Jogos Olímpicos.

Tipos de capacitação

  • Aptidão física é ódio ou discriminação com base na aparência física de uma pessoa.
  • A capacidade mental é a discriminação com base nas condições de saúde mental e diferenças cognitivas.
  • A capacidade médica existe tanto interpessoalmente (já que os provedores de saúde podem ser capacitados) quanto sistemicamente, uma vez que as decisões determinadas pelas instituições médicas e cuidadores podem impedir o exercício dos direitos dos pacientes com deficiência, como autonomia e tomada de decisões. O modelo médico de deficiência pode ser usado para justificar a capacidade médica.
  • A capacidade estrutural está falhando em fornecer ferramentas de acessibilidade como rampa, cadeira de rodas, equipamentos de educação especial, etc.
  • A capacidade cultural é um padrão comportamental, cultural, de atitude e social que pode discriminar a dignidade dos sintomas da deficiência, negar, invisibilizar, dispensar as necessidades especiais ou pode tornar os direitos da deficiência e a acessibilidade inatingíveis.
  • A incapacidade internalizada é quando uma pessoa com deficiência discrimina a si mesma e outras pessoas com deficiência, sustentando a visão de que a deficiência é algo para se envergonhar, ou algo para se esconder, ou por recusar acessibilidade ou apoio. A capacidade internalizada pode ser resultado de maus-tratos a indivíduos com deficiência. É uma forma de iluminação a gás da sociedade.
  • A capacidade hostil é um tipo cultural ou social de capacidade quando as pessoas se tornam hostis contra os sintomas ou fenótipos de deficiência da pessoa com deficiência.
  • Habilidade benevolente : o ableísmo geralmente tem uma aparência benevolente. As pessoas tratam bem a pessoa com deficiência, mas também como uma criança (" infantilização "), em vez de considerá-la como um adulto adulto. Exemplos incluem ignorar a deficiência, não respeitar as experiências de vida da pessoa com deficiência, microagressão , não considerar a opinião da pessoa com deficiência em tomadas de decisão importantes, invasão de privacidade ou limites pessoais, medidas corretivas forçadas, ajuda indesejada, não dar ouvidos às necessidades especiais etc.
  • A capacidade ambivalente pode ser caracterizada como algo entre a capacidade hostil e a capacidade benevolente.

Causas de deficiência

O ableismo pode ter origens evolutivas e existenciais (medo do contágio, medo da morte). Também pode estar enraizado em sistemas de crenças ( darwinismo social , meritocracia), linguagem ("sofrer de" deficiência) ou preconceitos inconscientes.

Prevenção de apetite

Algumas estratégias para reduzir a capacidade incluem:

  • Conscientização pública sobre a capacidade
  • Conscientização sobre condições menos conhecidas e deficiências invisíveis
  • Ensinando sobre neurodiversidade e diversidade humana
  • Discussão pública sobre estudos de caso e exemplos de capacitação
  • Incentivo para abraçar as condições de saúde física e mental

Veja também

Referências

Leitura adicional

links externos