Cathy Small - Cathy Small

Cathy A. Small é uma antropóloga cultural, com um Ph.D. da Temple University , e professor e coordenador de pós-graduação em antropologia na Northern Arizona University . Ela escreveu sob o pseudônimo de Rebekah Nathan . Durante uma licença do ensino, durante o outono de 2002, aos 52 anos de idade, ela se matriculou como aluna na Northern Arizona University, inscrevendo-se em uma série de cursos padrão do primeiro ano. Depois de lecionar por mais de quinze anos, ela percebeu que não entendia mais o comportamento e as atitudes de seus alunos, pois menos deles participavam de discussões em classe ou discutiam problemas durante seu horário de trabalho. Suas contribuições para a antropologia se concentraram na compreensão da mudança social de longo prazo, incluindo a ascensão e queda das instituições sociais, as implicações de longo prazo das estruturas sociais e os processos pelos quais a cultura muda. Seu trabalho é caracterizado por um feminismo empático crítico, reflexividade e uma readaptação criativa do foco: De Tonga a simulações de gênero em hierarquias polinésias, à vida universitária nos Estados Unidos. Em 1997, a Dra. Cathy Small recebeu uma bolsa da National Science Foundation para 1998 e 1999 para modelar e simular os sistemas sociais polinésios. Foi a publicação de sua etnografia da vida de estudante universitária americana sob o pseudônimo de 'Rebekah Nathan', e as discussões subsequentes sobre ética etnográfica , pelas quais ela mais recebeu atenção.

Biografia

Small nasceu em 1949 e foi criado na cidade de Nova York. Ela tem 71 anos.

Rebekah Nathan é seu pseudônimo, que ela teve que usar para proteger a identidade de seus alunos e de sua universidade. Ao longo da redação de Meu primeiro ano , Nathan pagou por todas as despesas a fim de proteger a confidencialidade dos alunos que poderiam levar a situações que poderiam prejudicá-los. Seus projetos formaram alianças com vários grupos regionais, como Big Brothers e Big Sisters, o Institute for Law & Systems Research e o Hopi Arts & Crafts Coop Guild. Ela ganhou reconhecimento estadual e nacional, incluindo o Prêmio Praxis de Excelência em Antropologia Aplicada, o prêmio National Points of Light, o Reconhecimento Especial do Governador e o prêmio de Melhores Práticas Educacionais em Educação Pós-Secundária no estado do Arizona (por ela co-fundada mentoria e programa de bolsa de estudos para jovens de baixa renda). Dedicada ao seu amor pelo ensino, Cathy não é casada e não tem filhos.

Seu trabalho etnográfico, incluindo seu livro Voyages (1997, Cornell University Press) sobre a imigração de insulares de Tonga para os Estados Unidos, enfocou a compreensão da mudança social de longo prazo. A jornada do Dr. Small em estudos etnográficos se expandiu para o sul do Pacífico. Na região, mais de 100 universidades adotaram seu livro Voyages . Seus trabalhos foram selecionados até mesmo pela Pacific Studies para revisão acadêmica.

Ética etnográfica

Small usou a metodologia antropológica de observação participante para estudar a vida contemporânea e as práticas de estudantes universitários americanos. Durante uma licença do ensino, durante o outono de 2002, com a idade de 52 anos, ela se matriculou como aluna na Northern Arizona University , inscrevendo-se em uma série de cursos padrão do primeiro ano. Para entender mais de perto as experiências emocionais, sociais e acadêmicas dos alunos do primeiro ano, ela se mudou para os dormitórios dos alunos e se isolou da família e dos amigos. Duas semanas antes da data de publicação deste livro, saiu um artigo no New York Times , porque as pessoas descobriram que ela usava um nome diferente durante todo o tempo em que frequentou a escola. Small assistia às aulas, fazia a lição de casa e participava das atividades dos alunos. Durante um ano, Small assistiu a aulas, frequentou a sala dos alunos (onde uma vez foi pega pela AR por beber cerveja), participou de jogos de vôlei e fez muitas perguntas a seus colegas. Ela também conduziu entrevistas com seus colegas para ver mais de perto a vida de outros estudantes universitários que moram no campus. Usando o nome “Rebekah Nathan”, o foco principal de seu livro foi provar que os campi universitários não são uma unidade total e não têm um senso de comunidade, mas sim que a vida social é mais controlada por redes centradas no ego ou pessoas auto-selecionadas . Durante sua estada na Northern Arizona University, ela coletou os dados necessários para escrever seu livro My Freshman Year , realizando inúmeras pesquisas visuais para ver quais raças de pessoas se sentam juntas para adicionar à sua ideia central de como a vida social é real. Quando questionada, ela se descreveu como uma escritora interessada em saber como era a universidade. O Dr. Small iniciou o Pipeline NAU, um programa com o apoio da administração da universidade e a ajuda de membros comprometidos do corpo docente. Aproximadamente metade de seus interlocutores descobriram que ela era professora de antropologia na NAU. Small obteve o consentimento informado dos alunos que ela queria citar, embora em seu livro ela nunca os tenha identificado pelo nome. Ela usou os pseudônimos 'Rebekah Nathan' e 'AnyU', para proteger os alunos e sua universidade. Sua intenção era oferecer ambigüidade suficiente para fornecer privacidade a seus interlocutores enquanto eles ainda estavam na escola. No final do ano, Cathy chegou à conclusão de que "redes centradas no ego" estão presentes em todos os campi universitários.

No entanto, o jornalista do New York Sun , Jacob Gershman, revisou o livro pouco antes de ser lançado e sugeriu corretamente a qual universidade e professor os pseudônimos se referiam. Conseqüentemente, o livro se tornou o assunto do frenesi da mídia. Isso gerou numerosos debates sobre a ética de "disfarçar-se" em pesquisa e os motivos da carreira de Small para escrever o livro.

O uso de pseudônimos em antropologia tem vários precedentes, incluindo "Elenore Smith Bowen" ( Laura Bohannan ) e "Cesara Manda" ( Karla Poewe ), embora pareça ser uma prática feminina . Da mesma forma, os estudos etnográficos da vida estudantil têm precedentes, sendo o mais conhecido por Michael Moffatt (1989) e Dorothy C. Holland e Margaret A. Eisenhart . Cathy Small, no entanto, foi a primeira antropóloga a tentar usar pseudônimos especificamente para proteger seus interlocutores, enquanto levantava a questão do sigilo e da ética etnográfica em um posfácio do mesmo livro.

O livro também estimulou discussões sobre a preguiça intelectual dos estudantes universitários e as dificuldades de se engajar plenamente na universidade sem o apoio financeiro adequado. A maioria dos alunos trabalhava enquanto frequentava a escola e, em vez de se envolver na justiça social filosófica ou em questões intelectuais, os alunos priorizavam cursos que prometiam ajudá-los a pagar pesados ​​empréstimos estudantis e passavam muito tempo discutindo funções corporais.

Premios e honras

Em 1997, a Dra. Cathy Small recebeu uma bolsa da National Science Foundation para 1998 e 1999 para modelar e simular os sistemas sociais polinésios. Ela também recebeu o Prêmio da American Anthropology Association / Oxford University Press pelo Ensino de Graduação em Antropologia no ano acadêmico de 2008–2009.

Trabalhos

  • "Voyages: From Tongan Villages to American Suburbs" (1997, Cornell University Press)
  • O nascimento e crescimento de uma rede de intercâmbio de mulheres polinésias. Oceania, vol.65 (3), 234-256, 1995.
  • "TongaSim" Um modelo virtual de uma sociedade polinésia (construída em C ++).
  • Finding an Invisible History: A Computer Simulation Experiment in Virtual Polynesia (1999) 'In: Journal of Artificial Societies and Social Simulation vol. 2, não. 3
  • "Meu primeiro ano: o que um professor aprendeu ao se tornar um estudante", por 'Rebekah Nathan' (2005, Cornell University Press)

Links externos e referências

Outras referências