Catherine L. Besteman - Catherine L. Besteman

Catherine Lowe Besteman é antropóloga e ocupa o cargo de Francis F. Bartlett e Ruth K. Bartlett, Professora de Antropologia no Colby College em Waterville, Maine . Ela leciona nessa instituição desde 1994. Ela é conhecida por seu trabalho com refugiados Bantu da Somália que migraram da África Oriental para Lewiston, Maine desde 2005.

Infância e educação

Besteman recebeu seu BA do Amherst College e seu MA e PhD da University of Arizona.

Carreira

As áreas de especialização de Besteman incluem refugiados ; sul da Somália, África do Sul e, de maneira mais geral; insegurança e violência; e desigualdade e racismo. Ela também se especializou em estudar humanitarismo e ativismo. Ela escreve em apoio a uma abordagem engajada da antropologia, que envolve defesa, ensino e colaboração com as pessoas que são o foco do estudo. Besteman estudou extensivamente o sul da Somália e escreveu vários livros e artigos sobre essa área. Ela criticou as representações antropológicas e da mídia tradicionais dos somalis e da guerra civil da Somália desde o início no início dos anos 1990, e suas opiniões e métodos são considerados controversos por alguns antropólogos.

Pesquisa e trabalho

Besteman começou a trabalhar no sul da Somália no final dos anos 80, antes do início da guerra civil em 1991. Muitos refugiados das comunidades onde ela havia trabalhado na Somália se reinstalaram em Lewiston, Maine. Sob sua direção, membros da comunidade bantu local e alunos do Colby College produziram um site tipo wiki sobre os bantus somalis de Lewiston. Uma exposição do museu, "Rios da Imigração: Povos do Androscoggin", foi montada no Museu LA, em conjunto com o projeto wiki, de 2009 a 2010.

Durante a década de 2000, Besteman estudou a Cidade do Cabo, África do Sul, com foco no trabalho de organizações de base na cidade após o fim do apartheid. Seu livro Transforming Cape Town (2008) descreve várias dessas organizações e compara incidentes de tradicionalismo com aqueles de inovação.

Besteman recebeu uma bolsa da Fundação Guggenheim e uma bolsa do Conselho Americano de Sociedades Aprendidas (ACLS) em 2012 para trabalhar em um projeto de livro. No final de 2013, a Fundação Rockefeller concedeu uma residência a Catherine Besteman na primavera de 2014.

Besteman co-editou dois livros para o público em geral: Por que os maiores especialistas da América estão errados: Antropólogos falam de volta (2005) e O americano inseguro: Como chegamos aqui e o que devemos fazer a respeito (2009).

Publicações selecionadas

Livros

  • Besteman, C. (2016). Fazendo Refúgio: Refugiados Bantu da Somália e Lewiston, Maine . Duke University Press
  • Gusterson, H. & Besteman, CL (Eds.). (2009). O americano inseguro: como chegamos aqui e o que devemos fazer a respeito. University of California Press.
  • Besteman, C. (2008). Transformando a Cidade do Cabo. University of California Press.
  • Besteman, CL, & Gusterson, H. (Eds.). (2005). Por que os maiores eruditos da América estão errados: Antropólogos falam de volta. University of California Press.
  • Besteman, CL (Ed.). (2002). Violência: um leitor. New York University Press.
  • Besteman, C. (1999). Desvendando a Somália: raça, violência e o legado da escravidão. University of Pennsylvania Press.
  • Besteman, C., & Cassanelli, LV (1996). A luta por terras no sul da Somália: a guerra por trás da guerra. Westview Press.

Papéis

  • Besteman, C. (2010). Dentro e fora da Academia: Política e o Caso de uma Antropologia Estratégica. Organização Humana , 69 (4), 407-417.
  • Besteman, C. (1998). Telas primordialistas: uma resposta a IM Lewis. Cultural Anthropology , 13 (1), 109-120.
  • Besteman, C. (1996). Representando a violência e "alterando" a Somália. Cultural Anthropology , 11 (1), 120-133.
  • Besteman, C. (1996). Política violenta e política da violência: a dissolução do Estado-nação somali. American Ethnologist , 23 (3), 579-596.
  • Besteman, C. (1994). A individualização e o assalto à posse consuetudinária em África: programas de registo de títulos e o caso da Somália. Africa-London-International African Institute, 64, 484-484.

Referências

links externos